原创力文档- 1、本文档共5页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
统编版道德与法治一年级上册第一单元备课教案记录
备9月13日
时间
年一年级学道德与法治课上午第四节课
级科组
长地点一年级办公室
参与人员
及分工
一年级学生刚入学，他们对小学生活既充满好奇、渴望，同时又存在很
多担心和疑虑。学校生活到底怎么样？与幼儿园生活有什么不同？上学有意
思吗？老师、同学会喜欢我吗？带着这些好奇、疑问、孩子们走进了学校的
单元
大门，开始了一种全新的生活。针对学生的心理状态，教师在教学中要从不
教材
解读同的角度，通过不同的形式，帮助孩子消除疑虑，引导孩子在多种多样的活
动中感受到上学的快乐，并鼓励他们积极参与集体活动，开始全新的小学生
活。
1、学会比较幼儿园与学校生活的差异，感受到角色转换带来的快乐；学
习了解新环境的方法；初步尝试与同学合作完成任务。
2、知道爱护书本的重要性；了解学校的有关设施、设备；懂得学校与幼儿
园生活、学习的不同。
3、体验上学的快乐，体验作为一名小学生的愉悦和自豪。
单元4、情感与态度：培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集
教学体生活中一员的快乐。
目标5、知识与技能：通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人际交往的基本
知识与技能。
6、熟悉认识更多老师，遵从教导，学习人际交往的基本技能，消除与人交
往的陌生感和羞怯感。
7、表现对老师尊敬，锻炼口头表达和情感表达能力。
1.让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。
单元2.学习人际交往的基本技能，消除与人交往的陌生感和羞怯感。
教学3.与人交际的基本技能以及自我介绍时的口头表达能力。
重难4.掌握一些基本的交通规则，培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的
点情感。
第一课开开心心上学去
活动一：我们长大了
1.导语：同学们，课前老师收集了一些大家的照片，你们想看一看吗?请你们
猜一猜他是谁?
2.PPT出示学生照片。(照片的内容为：学生在婴儿期、幼儿园、入学佩戴小
红花时的若干张照片)
3.导语：你们猜到他是谁了吗?你们想不想知道照片后面的故事呢?下面就请
他们为大家介绍一下吧!
4.教师引导发言的学生简单介绍一下照片拍摄的时间、地点、大概发生的事
件。
5.提问：同学们!请大家认真地看一下照片里的同学有什么变化吗?
6.预设学生反馈：长大了、上学了、成为一名小学生啦……
7.导语：是呀!他们长大了，胸前佩戴着漂亮的小红花，是一名光荣的小学生
了。这么幸福的时刻当然要用相机记录下来，你看他笑的多开心呀!和他们一
起长大的还有谁呢?快把你的小手举起来!老师看到每位同学的脸上都洋溢着
单元
兴奋的笑容，你们想不想回顾一下自己佩戴小红花，成为小学生的时刻呢?
教学
8.播放视频。(内容为：学生入学第一天进校、参加开学典礼、站队等视频短
策略
片)
9.提问：哪位同学愿意跟大家分享一下你当时的心情呢?再说一说为了上学家
里都为你做了哪些准备呢?
10.预设学生反馈：特别高兴、兴奋、书包是
文档评论（0）