新课改背景下的小学素描教学研究 .pdfVIP

新课改背景下的小学素描教学研究

随着新课改的陆续推行，小学素描教学也面临着新的挑战和机遇。

为了更好地落实新课改的目的，针对小学素描教学应有的特点，有必

要开展深入的相关研究。首先，通过调查研究来总结小学生素描教学

的历史背景以及素描教学实践活动，从中梳理出小学生素描教学大纲

中应有的特点，并将新课改的要求置入其中，把握出实践过程及其内

容。其次，从小学生素描教学实践层面来看，要仔细梳理小学生素描

教学的相关步骤，细化到更细节的内容，基本形成一种小学生素描教

学的模式。此外，针对新课改的需求，建立小学素描教学的体系，重

点分析小学生素描教学的内容，并与相关的有效教学规律进行结合，

完善小学生素描教学的具体要求。此外，在小学生素描教学的实施过

程中，要注意把握学生的学习节奏，根据学生的实际情况调整教学进

度，应尽可能在学生能容纳范围内进行教学，培养学生良好的观察能

力和判断能力，提高自学能力和思考能力，从而使新课改的小学素描

教学更加充分合理。

最后，小学生素描教学的研究应注重实践，避免过分纲领性或抽象理

论性。更重要的是，要对对新课改的要求进行实践的活动，以体现出

学生的实际能力，为新课改的小学素描教学研究提供可靠的实证依据。

基于有效的研究，可以总结出新课改背景下小学素描教学的模式和方

式，为教育教学工作者提供宝贵的指导，为学生创造更加良好的学习

环境，促进小学生素描教学的实施和改进，实现新课改的有效实施。