原创力文档- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
四年级上册语文教案-第一单元《3不懂就要问》部编版
一、教学目标
知识目标
1.能读懂课文《3不懂就要问》，理解文中的故事情节；
2.掌握词语深夜“”、找寻“”、原因“”、假装“”、欢快“”的读音和意义；
3.能正确使用或许“”、秘密“”等词语进行语言表达；
4.能在故事中找出人物的心理活动，增强对情感色彩的理解。
能力目标
1.能够在阅读中提出问题，可以请教老师或同学；
2.能够独立进行课文复述，表达自己的理解；
3.能够在思考后发言，表达自己的想法。
情感目标
1.培养学生乐于探究、善于提问的好习惯；
2.提高学生的沟通表达能力，培养合作学习的意识；
3.倡导勇于表达、乐于分享的学习氛围，培养学生的自信心。
二、教学重点
1.理解课文的中心意思；
2.掌握并正确使用课文中生词和词语；
3.提升学生阅读理解的能力。
三、教学难点
1.通过课文的阅读，了解人物内心世界；
2.将个人的情感投入到课文中，增强对故事情节的体会。
四、教学内容及过程
1.导入（5分钟）
通过板书“困难面前我们要怎么办？”引导学生思考，为学生带入《3不懂就要
问》的故事情节。
2.学习课文（15分钟）
师生齐读课文，介绍课文中生词和短语的意思和用法。
3.分组讨论（20分钟）
学生分组讨论课文中的主要情节，以小组形式进行讨论，鼓励学生提出问题并
相互交流。
4.课文理解（15分钟）
引导学生针对课文提出问题，鼓励学生敢于提问、勇于探究。
5.课文复述（10分钟）
学生个人或小组进行课文复述，根据理解将课文进行口头复述，体现个人对课
文的理解。
6.情感体验（10分钟）
分角色组织学生表演课文中情节，让学生身临其境，感受人物的情感体验。
五、课堂小结
通过本节课的学习，学生不仅对课文有了更深层次的理解，还培养了提问、探
索、表达的能力。在学习过程中，教师应多次引导学生思考问题，勇敢提问，以激
发学生的学习兴趣和思考能力。
六、作业布置
1.复述《3不懂就要问》中的内容；
2.完成课后习题，巩固课文内容。
七、板书设计
•困难面前我们要怎么办？
•3不懂就要问
八、教学反思
本节课在教学过程中注重学生的思考、提问和表达，充分激发学生参与课堂的
热情。但在未来的教学中，可以进一步引导学生发展批判性思维，培养学生独立思
考的意识，让学生在学习中更加自主、深入地参与。
文档评论（0）