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人教版五年级语文下册必背内容汇总

一、引言

人教版语文教材在我国基础教育体系中占据着举足轻重的地位。它以全面提升学生的语文素养为核心，通过精选的经典文学作品，引导学生感受语言文字之美，培养他们的审美情感和人文素养。五年级语文下册教材作为这一体系的重要组成部分，不仅传承了我国优秀的传统文化，还为学生提供了丰富的知识养料，对于培养学生的语文能力具有重要意义。以下是五年级语文下册必背内容的概述。

二、五年级语文下册必背内容概述

1.古诗词

1.1《村居》

《村居》是唐代诗人杜甫所作，诗中描绘了乡村生活的宁静与和谐。诗句如下：

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

通过这首诗，学生可以感受到春天的美好以及乡村儿童的快乐。

1.2《渔家傲》

《渔家傲》是宋代词人范仲淹所作，描绘了渔家女子的豪迈与坚强。词句如下：

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。

这首词展示了边塞地区的壮美风光和渔家女子不屈的精神。

1.3《绝句》

《绝句》是唐代诗人王之涣所作，描绘了黄河壮阔的景象。诗句如下：

白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

这首诗表达了诗人对大自然壮丽景色的赞美之情，同时鼓励人们不断追求更高的目标。

2.现代文

2.1《草原》

《草原》是现代作家老舍所写的一篇散文，描述了草原的美丽风光和民族风情。文章通过描绘草原的景色、动物、人物等，展现了大自然的神奇和人与自然的和谐共处。

2.2《北京的春节》

《北京的春节》是现代作家老舍所写的一篇散文，描述了老北京春节期间的民俗风情。文章通过对节日氛围的描绘，展现了人们对美好生活的向往和传统文化的传承。

2.3《草船借箭》

《草船借箭》是现代作家罗贯中所著《三国演义》中的一段故事。讲述了诸葛亮利用曹操的疑心，巧妙地借用草船向曹操借箭的经过。这个故事展示了诸葛亮的智慧和胆识，同时也体现了三国时期的战争策略。

三、古诗词解析与鉴赏

1.古诗词背景及作者介绍

1.1《村居》背景及作者

《村居》是唐代诗人杜甫所作，写于唐代宝应年间。此诗反映了诗人对农村生活的向往，以及对民生疾苦的深切关注。诗中描绘了春天的乡村景色和村民的日常生活，透露出诗人对田园生活的热爱。

1.2《渔家傲》背景及作者

《渔家傲》是宋代女诗人李清照的作品。李清照以豪放派的风格，写出了渔家人生活的艰辛和对大自然的敬畏。此词以豪迈的笔触展现了渔家人在风浪中拼搏的精神风貌。

1.3《绝句》背景及作者

《绝句》是唐代诗人王之涣的代表作之一。诗人以简练的语言描绘了祖国的大好河山，表达了对国家和社会的忧虑。这首诗以宏大的视角展现了诗人对家国命运的关切。

2.古诗词内容解析

2.1《村居》内容解析

《村居》一诗通过描绘春天的乡村景色，表现了诗人对美好生活的向往。诗中“绿树村边合，青山郭外斜”两句，以鲜明的色彩描绘出宁静的乡村景色；“开轩面场圃，把酒话桑麻”则展现了诗人与村民共话农事的和谐画面。

2.2《渔家傲》内容解析

《渔家傲》一词以渔家人的视角，展现了他们在大海中拼搏的勇气和对生活的热爱。词中“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去”三句，形象地描绘了渔家在风浪中前行的壮观场面。

2.3《绝句》内容解析

《绝句》以雄浑的笔触描绘了祖国的壮丽河山，表达了诗人对家国的深厚感情。诗中“白日依山尽，黄河入海流”两句，以壮阔的景象展现了诗人对国家命运的关切；“欲穷千里目，更上一层楼”则表达了诗人追求更高理想的决心。

四、现代文阅读与理解

1.现代文背景及作者介绍

1.1《草原》背景及作者

《草原》是中国现代著名作家、诗人老舍先生创作的一篇散文。老舍，原名舒庆春，是中国现代文学史上的重要人物，代表作有《骆驼祥子》、《茶馆》等。这篇散文以作者对草原的深切感情为基础，描绘了草原壮丽的自然风光和民族的风土人情。

1.2《北京的春节》背景及作者

《北京的春节》是现代著名作家、儿童文学家林海音的作品。林海音以其独特的文学视角，描述了老北京春节期间的民风民俗，展现了深厚的历史文化底蕴。这篇文章通过对传统节日的描述，表达了作者对传统文化的热爱和传承。

1.3《草船借箭》背景及作者

《草船借箭》是根据中国古代历史典故改编的现代文学作品，作者为多位教育工作者。这篇文章通过讲述三国时期诸葛亮借助东风巧妙借箭的故事，旨在培养学生的智谋和策略思维。

2.现代文内容解析

2.1《草原》内容解析

文章通过描绘草原的辽阔、天空的湛蓝、牧羊姑娘的歌声等自然景象，表现了作者对草原生活的向往和赞美。同时，文章还通过对草原人民的勤劳、善良、热情好客等品质的描绘，展现了草原民族的精神风貌。

2.2《北京的春节》内容解析

文章详细描述了老北京春节期间的习俗，如贴春联、放鞭炮、拜年、吃