专题41 用单摆测定重力加速度-2025版高三物理一轮复习多维度导学与分层专练.pdf

2025届高三物理一轮复习多维度导学与分层专练

专题41用单摆测定重力加速度

导练目标导练内容

目标1教材经典实验方案的原理、步骤和数据处理

目标2新高考的改进创新实验

【知识导学与典例导练】

一、教材经典实验方案的原理、步骤和数据处理

误差分析：

注

误差种类产生原因减小方法

意

①多次测量求平均值事

偶然误差测量时间(单摆周期)及摆长时产生误差

项：

②计时从单摆经过平衡位置时开始

(1)

①摆球要选体积小、密度大的

选

系统误差主要来源于单摆模型本身

②摆角要小于5°用1

m

左右的细线。

(2)悬线顶端不能晃动,需用夹子夹住,保证顶点固定。

(3)小球在同一竖直面内摆动,且摆角小于5°。

(4)选择在摆球摆到平衡位置处开始计时,并数准全振动的次数。

(5)小球自然下垂时,用毫米刻度尺量出悬线长l,用游标卡尺测量小球的直径,然后算出摆球的

半径r,则摆长ll+r。

1

【例】实验课中，同学们用单摆测量当地的重力加速度，实验装置如图所示。

1

123

（）实验过程有两组同学分别用了图．图的两种不同方式悬挂小钢球，你认为

___________“2”“3”

（选填图或图）悬挂方式较好；

24

（）在实验中，某同学用游标卡尺测量金属球的直径，结果如图所示，读出小球直径为

___________cm；

35

（）实验中，某同学测量种不同摆长与单摆的振动周期的对应情况，并将记录的结果描

55

绘在如图所示的坐标系中，图中各坐标点分别对应实验中种不同摆长的情况。由图像可

___________m/s22

知重力加速度g；（结果保留位有效数字）

42—6

（）实验中，三位同学作出的TL图