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第二节区域整体性和关联性
;【课程标准】
1.结合实例,从地理环境整体性和区域关联的角度,比较不同区域发展的异同
2.结合实例,说明因地制宜对于区域发展的重要意义
【学习目标】
1.结合实例,了解区域的要素组成
2.结合实例,理解区域的整体性特点
3.结合实例,理解区域的差异性与区域关联
4.结合实例,比较不同区域发展方向的异同,说明因地制宜对于区域发展的重要意义;一、区域要素与区域整体性;1.结合图文材料,回答青田县的稻鱼共生系统包括哪些要素?这些要素是如何关联的?;2.从气候和地形角度,说明青田县发展稻鱼共生系统的有利条件。;3.说明田鱼在稻鱼共生系统中发挥的生态作用。
;A.山峰多冰川B.昼夜温差大C.草场面积广D.高原光照强
从气候和地形角度,说明青田县发展稻鱼共生系统的有利条件。
获得较高的经济效益、生态效益
加强与京津之间的产业分工与协作,促进区域协调发展。
D.经济作物的种植以大豆和油菜为主
人类亦向自然界排放废弃物。
区域的文化会通过制度、习俗、社会组织等影响人类生产和生活,再间接影响自然界。
说明田鱼在稻鱼共生系统中发挥的生态作用。
浙江省青田县山峦起伏,林木茂密:当地农户引山泉水自上而下自流灌溉稻田,春季插秧时将鱼苗放入田间,使田鱼与水稻共同生长,形成稻鱼共生系统。
A.具有一定的区位特征B.有一定的面积和形状
读京津冀都市图,完成下列问题。
1.长江三角洲的区域特征及其对区域发展的影响
(1)说明京津冀协同发展可能给河北带来的影响。
A.北京城市智能减少,工业全部迁至河北
C.丙所在地形区海拔最高,气压低,光热较充足
二、区域差异与区域关联性
D.促进河北人口大量向京津地区迁移
结合实例,从地理环境整体性和区域关联的角度,比较不同区域发展的异同
人文要素:农业(水稻种植与养鱼)、人口(农业劳动力)等
读我国某区域自然要素联系示意图,完成9~10题。;小结:
1、类比自然地理环境的组成要素和整体性,区域要素还包括人文要素。
2、区域内各类要素相互作用、相互制约,使得区域具有整体性,进而影响区域的发展。比如材料中的稻鱼共生系统。
;3、区域要素之间的直接影响
;4、区域要素之间的间接影响
;情境材料2019年12月1日,中共中央、国务院印发《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》明确提出推动长三角一体化发展,增强长三角地区创新能力和竞争能力,提高经济集聚度、区域连接性和政策协同效率,对引领全国高质量发展、建设现代化经济体系意义重大。下面为长江三角洲、松嫩平原的气温和降水分布图,对比分析两图,探究以下问题。;1.导致长江三角洲和松嫩平原年平均气温差异的主要原因是什么?;2.长江三角洲和松嫩平原的年降水量分布各呈什么规律?形成这种分布规律
的主要原因分别是什么?;3、;4.从区域关联的角度看,长江三角洲可以为松嫩平原地区的经济发展提供哪些帮助?
松嫩平原可以为长江三角洲提供哪些发展资源?;小结:
1.长江三角洲的区域特征及其对区域发展的影响;2.松嫩平原的区域特征及其对区域发展的影响;有关各地自然环境特点的叙述,正确的是()
C.干旱多风沙 D.地形起伏大
河北:全国现代商贸物流重要基地、产业转
区域的文化会通过制度、习俗、社会组织等影响人类生产和生活,再间接影响自然界。
30°N~33°N附近
苏南二三产业比重大于苏中和苏北
15.江苏是我国东部经济较发达的省份之一,但存在明显的南北差异。
获得较高的经济效益、生态效益
结合实例,从地理环境整体性和区域关联的角度,比较不同区域发展的异同
A.北京城市智能减少,工业全部迁至河北
多为水田,耕地比较分散,人均耕地面积少
C.气候、地形 D.市场、交通
获得较高的经济效益、生态效益
结合实例,从地理环境整体性和区域关联的角度,比较不同区域发展的异同
浙江省青田县山峦起伏,林木茂密:当地农户引山泉水自上而下自流灌溉稻田,春季插秧时将鱼苗放入田间,使田鱼与水稻共同生长,形成稻鱼共生系统。
松嫩平原的年降水量从东向西递减,是因为该地从东向西距海越来越远,受海洋的影响越来越小,降水也越来越少。
地理标志是指标志某商品来源于某地区,且该商品的特定质量、信誉或者其特征,主要由该地区的自然因素或者人文因素决定的,地理标志已成为区域形象名片,比如,浙江绍兴市——绍兴黄酒,吉林延边州——延边苹果梨,宁夏中宁县——中宁枸杞,安徽黄山市——黄山毛峰茶等。
C.气候差异 D.食用盐的种类不同
结合实例,从地理环境整体性和区域关联的角度,比较不同区域发展的异同
人文要素:农业(水稻种植与养鱼)、人口(农业劳动力)等;【知识框架】;选择答案:
固:DCCCA
针对训练:1-5BBCAA
6-10BCBBC11-14DBCC;地理标志是指标志某商品
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