六年级语文：向往奥运(教案).docxVIP

新修订小学语文配套教材

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语文教案

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向往奥运(教案)

语文教案/小学语文/小学六年级语文教案

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编订：XX教育机构

小学六年级语文教案

小学六年级语文教案

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精品教学设计

向往奥运(教案)

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学六年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

《》教案[教学目标]：

1、学会生字新词。

2、正确流利地朗读课文。

3、理解课文内容，感悟我国申奥成功的意义。

[教学重、难点]：

教学重点：引导学生理解“一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，该是一件多么了

不起的事情。”

教学难点：领悟我国申奥成功的重大意义。

[教学准备]：1、布置预习：

（1）熟读课文。（2）查找有关奥运的资料。（3）把你认为含义深刻的句子画下来，上课

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时跟同学交流。

2、教具：（1）申奥成功的录像。

（2）CAI课件。[课时]：2课时

[教学设计]：

第一课时

一．创设情境，导入新课：

1、同学们，2001年7月13日，北京获得了2008年奥运会的举办权，消息传来，全国

人民欢呼雀跃。让我们再一次重温那举国欢腾的场面吧。（出示全国人民欢呼雀跃的场面的录

像）

2、多么激动人心啊！谁能说一说听到这一消息时，你是什么样的心情？

你们又想为北京奥运会做些什么呢？

说得好，同学们的这些想法就叫“向往”（扣住学生的回答理解“向往”一词）

3、如今奥运正迈着矫健的步伐向我们走来，向北京走来，我们呼唤奥运，我们！今天我们一起学习肖复兴写的《》这篇课文，看看听到这个消息时他又是怎样的一种感受呢？（板书课题）

二、初读课文，整体感知

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1、自读课文。（出示读书要求）

（1）把课文读正确，读流利。

（2）想一想，课文表达了作者怎样的思想感情？勾画有关的语句。

（3）看看自己读懂了什么，用简练的语言进行汇报；有没有不明白的地方，作好记号准

备质疑。

2、学生读文自学，师巡视。

3、汇报：

（1）说说表达了作者怎样的思想感情？（高兴、激动、自豪、特殊）

（2）你是从哪个句子体会到的？能正确流利地读出有关的句子吗？（答出“一个国家，

一座城市，能够举办一次奥运会，该是一件多么了不起的事情”。“体育不仅仅是体育，它以自

身特殊的魅力影响着一切。”“竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视和金钱掩盖下

的不公平的一种抗争，一种理想。”就把依次把这三个句子出示出来，并分别读出这三个句子

所在的段落。答出其它句子就请学生读出句子，或句子所在的部分。）

（3）小结学生的汇报情况：通过同学们的汇报，老师已经知道同学们了解了课文就是围

绕“一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，该是一件多么了不起的事情。”来抒发作者激

动而自豪的感情的。你们有没有不明白的地方呢？（紧扣三个句子质疑）

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（4）归纳学生的质疑，梳理出本节课教学目标：同学们提出的问题，实际上就是这三个

句子的问题，只要我们理解了这三个句子，其它的问题就会迎刃而解的。

二、细读课文，理解句子。

1、出示理解句子的要求：

（1）用你喜欢的方式读课文。

（2）选择你喜欢的一句，用联系上下文或联系查找的资料理解句子的意思。

（3）练习有感情地朗读句子。

2、生学习，师巡视，参与学生的学习。

3、出示汇报要求：

（1）先说清你要理解的句子，再说你理解的方法。

（2）声音要洪亮，语句要通顺连贯。

4、相机点拨：出示CAI

（1）一个国家，一座城市，能够举办一次奥运会，该是一件多么了不起的事情。（说说

“了不起”的意思。）

(“了不起”包含三个方面的意思：A、国际上：A）投北京的票是我们的信任，也说明我

们在国际上的地位和威望的提高；B）国内：城市建设；举办奥运会将给北京带来巨大的经济

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效益、文化交流，C）人民文化素质的提高。B、体育自身的魅力：A）必较；B）公正性、

公开性、公平性和客观性；C）体育是一种抗争，一种理想。C、奥运所具有的精神。）

（2）体育不仅进是体育，它以自身特殊的魅力影响着一切。

（体育的魅力表现在：体育比赛的必较：零点零几秒和零点零几厘米中决胜负；体育比

赛的公正性、公开性、公平性和客观性；竞技体育是面对世界所存在的种种强权、种族歧视

和金钱掩盖下的不公平的一种抗争，一种理想。）

小结：这就是体育的魅力