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青岛版三年级科学下册教案精选10篇

三年级科学下册教案1

第三单元电的本领

安全用电

一、教学目标：

1.了解安全用电常识。

2.会查阅资料及其它信息资源，搜集和整理安全用电的相关

资料。

3.培养小组合作交流的意识，使学生知道科学技术会给人类

与社会带来好处，也可能产生负面影响。

二、重点难点：

1.了解安全用电常识。

2.使学生知道科学技术会给人类与社会带来好处，也可能产

生负面影响。

三、课前准备：

搜集和整理有关安全用电方面的图片及文字资料，可提示学

生在家长的帮助下进行准备，一则使材料更加充实，二则可以促

使家长参与到本课的学习中来，与孩子一起交流，一起学习安全

用电常识，学生也可以根据教科书的提示自主搜集。

四、准备材料：

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教师也应准备一些与安全用电有关的资料，包括生活中的一

些用电安全隐患及造成的危害等。

五、教学过程：

（一）谈话导入：

师：同学们，星期天你们在家里都干什么呢？

有一位同学叫小明，我们来看看他星期天都干了些什么？

出示投影；四幅图（图1小明在电线下放风筝，图2小明在

电线上晾衣服，图3小明湿着手插插座，图4小明自己乱接电线）

同学们讨论：

1.小明这样做对吗？为什么？

2.说一说电可以给人类带来那些危害？

小组结合自己的经验进行讨论，汇报交流。

教师结合学生的.回报投影或放视频资料并进行适当的补充，

由于人是导体，所以不正确地用电，会导致人触电，轻者可以使

人受伤或伤残，重者可以使人死亡，因此，我们要知道安全用电，

这一节课我们就来学习怎样安全用电。板书：安全用电。

（二）学习新课

1.谈话：我们在生活中应怎样安全用电呢？

2.教师提问：

（1）在擦灯泡时应注意什么？

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（①关电源②用干布擦）

（2）在拔插座时，手能碰到插座的金属部分吗？

（不能）

（3）遇到家用电器着火应怎么办?

(①先切断电源。②在灭火.)

（4）电源开关外壳和电线绝缘有破损时，应怎么办？

(让大人或电工修好，自己不能乱动。)

（5）用电淋浴器洗澡时，应注意什么？

(一定要切断电源)

（6）雷雨天时，能否在树下.电线杆下避雨。

(不能，以防触电。)

（7）发现家用电器损环，能否自己随便拆卸。

(不能，应找专业人员修理)

（8）人触电以后，用什么方法救助。

(①用木棍。②关电源)

学生结合自己的经验展开讨论。

提示学生：可以通过阅读电器说明书了解更多的知识。学生

汇报。

教师可以结合学生的汇报，进行适当的补充。

谈话:通过刚才的交流，请大家讨论，制定安全用电小常识。

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学生分组讨论.制定。

汇报，教师补充。

（三）评价：

谈话：在本节课，你感到最大的收获是什么？对自己的设计

和表现还满意吗？请把自己的评价填在“星级评价表”中。

学生填写“星级评价表”。

（四）拓展：

请同学们课下做个安全用电宣传员吧！把你所学到的知识讲

给爸爸.妈妈和邻居的爷爷.奶奶.叔叔.阿姨听或者设计一张宣传

画，贴到小区的壁报栏里。三年级科学下册教案2

教学目标：

科学概念：

摆的快慢与摆绳的长度有关。同一个摆，摆绳越长摆动越慢，

摆绳越短摆动越快。摆摆动的快慢与摆锤的重量无关。

过程与方法：

推测摆的摆动快慢与什么有关，进行改变摆锤、摆绳的长短

对摆的次数是否产生影响的实验研究，对实验的结