五年级语文：梦想的力量导学案.docxVIP

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梦想的力量导学案

语文教案/小学语文/小学五年级语文教案

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小学五年级语文教案

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梦想的力量导学案

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学五年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

课题

梦想的力量

课型

略读文

学习内容

读懂瑞恩为实现梦想付出的努力

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学习

目标

1、有感情地诵读课文，了解瑞恩的梦想和他为实现梦想而做出的努力，体会瑞恩为他人着想

的美好心灵。

2、认识6个生字。

知识点

1、瑞恩为什么会有这个梦想？

2、他的梦想是怎样实现的？

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资源准备

ppt课件

学习

过程

导案

学案

检测

一、由“梦想”词语引入课文，什么事梦想？你有梦想吗？导出：每个人心中都有梦想，只要付

出努力，梦想一定会产生巨大的力量。随机板书17、梦想的力量

梳理学生质疑的问题：瑞恩为什么会有这个梦想、。梦想是怎样实现的？

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二、自学、小组合作：

三、学习交流、感悟理解。

1、检查学生词语，读出来。通过对“羞涩、募捐”的理解转入对第一个问题的学习

2、出示课件，看图片、听音乐感受非洲孩子因缺水而痛苦的画面。

过渡导入：仅有梦想，不去努力梦想能实现吗？

3、交流学习第二部分：

启发学生：一个6岁的孩子做这些事情的时候会遇到哪些困难，在孤独的时候，在受伤的时

候，在冰冷的时候…他放弃了梦想吗？

过渡：瑞恩的梦想，靠一个人的努力能实现吗？大家是怎么做的？

过渡导入：在瑞恩、在所有爱心人士的努力下，乌干达的安格鲁孩子们终于和喝上了干净的

水。瑞恩和他的父母来到这里了，让我们从文字中感受这激动人心的场面！

出示文章第16节

四、拓展升华，感动爱心。

1、如果你是非洲的小朋友，看到瑞恩，你想说些什么？

面对这么多赞美，瑞恩，你想对大家说点什么？

2、出示课外延伸资料：瑞恩的事迹。

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一、在预习中获得到课文的哪些信息？还有哪些没有弄懂得知识，请提出来。

认识书中的新词

理解“羞涩、募捐”

思考“募捐”的意思，什么人需要募捐？以便走进课文第一部分内容的学习。

二、在课文中找出两个问题的答案。用——划出描写“梦想”产生的原因的句子，用～划出怎样

实现梦想的句子。

三、1、学习第一部分，看画面说出内心的感受。

2、学习第二部分

学生读自己感动的句子

说出感动的原因：如果是自己，会怎么做？（联系生活谈体会）

四|、在课文中找出大家共同用爱心帮助瑞恩、帮助非洲孩子的句子。

读第16节，体会“瑞恩和父母都流下了激动、幸福的眼泪。是呀，一个梦想，竟有如此大的

力量，在此时有谁不流泪呢？，”

感悟：激动、幸福的眼泪，还可能是什么样的泪？

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以非洲小朋友的角度，以瑞恩的角度来说说自己想说的话。

一、读懂词语，重点理解“羞涩、募捐”

二、

瑞恩为什么会有这个梦想、。梦想是怎样实现的？

教学

后记

课堂是学生与教师共同的舞台，精心设计引领全篇的问题；策划好每一个环节的过渡语言；

中肯地评价每一个学生的发言；富有激情的引导学生从文本挖掘思想；灵活地处理课堂生成

的问题。让学生全身心参与到学习中来，那就是我们目前所倡导的“高效课堂”！

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