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四年级上册部编版道德与法制第4课
少让父母为我操心说课稿
尊敬的各位专家、评委
你们好！我是号考生，今天我要和大家分享的说课题目
少让父母为我操心
是《》，在说课的过程中希望得到专家的
批评和指导：
一、说教材：
学好本课对学生具有重要的作用，通过本课的学习有助于
让学生知道在自己成长的过程中父母的巨大付出，并且学会
帮父母做些力所能及的事情。同时能更进一步培养学生对
父母和家庭的热爱之情。
二、说学生:
四年级的小学生接受新事物的能力强，可塑性强，个性鲜明
他们正处于品质和习惯形成的关键期。在这个时候更需要老师引
导和周围同学帮助，培养他们学会感恩，提升他们的责任意识。
只有这样他们才能更加健康自信的成长，更加适应未来的工作和
生活。
三、说教学目标
根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标
为：
知识目标：让同学们知道父母的不容易；
技能目标：让学生学会帮父母做些力所能及的事情；
情感目标：培养学生对父母和家庭的热爱之情；
四、说重难点：
根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为：
教学重点：让学生学会在一定程度上为父母分忧；
教学难点：让学生学会站在父母的角度思考问题；
五、老师准备：多媒体课件；
六、教学过程：
一、激趣导入：
师：我们知道我们的成长离不开父母的巨大付出，所以
我们要学会替父母分忧。
师：下面我们就一起学习今天的内容，（板书）《少让
父母为我操心》。
二、爸爸妈妈多辛苦：
师：课件出示课本第24页的四幅图片，请同学们仔细
观察后结合课文内容想一想：你的父母每天都在做什么？
生：仔细观察后，结合课文积极分组讨论；
师：巡视指导；
生：积极举手回答；
师：大家说的很好，说明大家都很爱自己的父母；
师：可见你们的父母每天都为了全家人的幸福生活而辛
劳奔波，他们每天都十分的辛苦。
三、少给父母添麻烦：
师：课件出示课本第29页的几幅图片。
师：请同学们仔细观察后，结合课文内容想一想：我们
如何做才能给父母少添麻烦，这几个同学们有什么我们应当
学习的地方？
生：仔细观察后，结合课文积极分组讨论；
师：巡视指导；
生：积极举手回答；
师：大家说的很好，说明大家都是个懂事的孩子。（板
书）有很多事情我们帮不上父母的忙，但是我们起码能管好
自己少给父母添麻烦。
师：课件出示课本第30页的几幅图片。
师：请同学们仔细观察后结合课文内容想一想：这几位
同学们为什么会给父母增添麻烦？是故意的么？
生：仔细观察后结合课文内容分组讨论；
师：巡视指导；
生：分组举手回答；
师总结：许多同学也不想给父母添麻烦，只是没有站在
父母的角度想问题，才无意中给他们添了麻烦。
师：要想更好的为父母分忧，就让我们学会从父母的角
度想问题，做一个体谅父母的懂事的孩子。
师：希望通过这节课的学习，我们都能够做一个懂事的
孩子，为父母分忧。
师：下课，同学们再见！
少让父母为我操心
以上是我在预设教学《》一课时一些不
成熟的想法,敬请各位评委老师点评,指导。谢谢大家！
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