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人教版高考物理一轮总复习精品课件 第13章 交变电流 电磁振荡与电磁波 传感器 实验19 利用传感器制作简单的自动控制装置.pptVIP

人教版高考物理一轮总复习精品课件 第13章 交变电流 电磁振荡与电磁波 传感器 实验19 利用传感器制作简单的自动控制装置.ppt

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(1)根据U-I图线可知正常光照射时光敏电阻的阻值为____________Ω,强光照射时阻值为____________Ω。?(2)若实验中所用电压表的内阻约为5kΩ,毫安表的内阻约为100Ω,考虑到电表内阻对实验结果的影响,此实验中________________________(选填“正常光照射时”或“强光照射时”)测得的电阻误差较大。若测量这种光照射下的电阻,则实物图中毫安表应采用____________(选填“内接”或“外接”)法进行实验,实验结果较为准确。?3000200强光照射时外接(2)实验电路采用的是毫安表内接法,测得的结果比真实值偏大,当待测电阻远大于毫安表电阻时实验误差较小,所以强光照射时误差较大;强光照射时采用毫安表外接法,实验结果较为准确。2.由半导体材料制成的热敏电阻阻值是温度的函数。基于热敏电阻对温度敏感的原理制作一个火灾报警系统,要求热敏电阻温度升高至50℃时,系统开始自动报警。所用器材有直流电源E(36V,内阻不计);电流表(量程250mA,内阻约0.1Ω);电压表(量程50V,内阻约1MΩ);热敏电阻RT;报警器(内阻很小,流过的电流超过10mA时就会报警,超过30mA时就会损坏);滑动变阻器R1(最大阻值4000Ω);电阻箱R2(最大阻值9999.9Ω);单刀单掷开关S1;单刀双掷开关S2;导线若干。(1)用图甲所示电路测量热敏电阻RT的阻值。当温度为27℃时,电压表读数为30.0V,电流表读数为15.0mA;当温度为50℃时,调节R1,使电压表读数仍为30.0V,电流表指针位置如图乙所示。温度为50℃时,热敏电阻的阻值为Ω。从实验原理上看,该方法测得的阻值比真实值略微(选填“偏大”或“偏小”)。如果热敏电阻阻值随温度升高而变大,则它是正温度系数热敏电阻,反之为负温度系数热敏电阻。基于以上实验数据可知,该热敏电阻RT为(选填“正”或“负”)温度系数热敏电阻。?甲乙600偏大负(2)某同学搭建一套基于该热敏电阻的火灾报警系统,实物图连线如图丙所示,其中有一个器件的导线连接有误,该器件为(填器件名称)。正确连接后,先使用电阻箱R2进行调试,其阻值设置为Ω,滑动变阻器R1阻值从最大逐渐减小,直至报警器开始报警,此时滑动变阻器R1连入电路的阻值为Ω。调试完毕后,再利用单刀双掷开关S2的选择性开关功能,把热敏电阻RT接入电路,可方便实现调试系统和工作系统的切换。?丙滑动变阻器R16003000本课结束利用传感器制作简单的自动控制装置实验19内容索引必备知识落实实验能力形成巩固提升检测必备知识落实一、实验目的1.了解半导体薄膜压力传感器的特性。2.认识热敏电阻、光敏电阻等敏感元件的特性。3.了解传感器的简单应用。二、实验原理1.传感器的作用:传感器能够感受诸如力、温度、光、声、化学成分等被测量,并能把它们按照一定的规律转换为便于传送和处理的可用信号输出。通常转换成的可用信号是电压、电流等电学量,或转换为电路的通断。2.传感器应用的一般模式。三、实验器材RFP602型半导体薄膜压力传感器、数字多用表、圆柱体质量块(砝码)、聚氨酯橡胶垫片、热敏电阻、光敏电阻、铁架台、烧杯、冷水、热水、温度计、小灯泡、学生电源、滑动变阻器、开关、导线等。四、实验过程1.研究半导体薄膜压力传感器的特性(1)实验步骤。①取RFP602型半导体薄膜压力传感器一片,将其圆形敏感区域固定在铁架台支架平面上,用一个圆柱体质量块(砝码)压在该敏感面上,如图所示。②在圆柱体与应变片之间垫一个面积相当于有效区域的聚氨酯橡胶垫片,使应变片受力均匀。③把一个U形金属框架的上沿压在圆柱体上并固定,框架下端悬吊钩码。④调整U形金属框架、橡胶垫片和压在传感器敏感面上圆柱体的总质量,使其恰好为一只钩码的质量,即50g,则产生的压力为0.5N。⑤传感器的两根引线跟数字多用表两表笔相连。数字多用表调到电阻挡,测量传感器的电阻并记录在下表中。⑥改变钩码的数量,测量不同压力下传感器的电阻值并记录在下表中。(2)数据处理。以传感器所受的压力F为横轴、传感器电阻R为纵轴建立直角坐标系,如图所示。用表中的16组数据在坐标系中描点,将这些点用光滑曲线连接起来。分析图像,得出结论:随着压力的增大,传感器的电阻不断减小;在压力小于2N的区间,曲线较陡,电阻随压力变化比较显著;压力大于2N以后,曲线变化趋于平缓。2.研究热敏电阻的热敏特性(1)实验步骤。①按右图连接好实物,将热敏电阻绝缘处理。②将多用电表

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