2024年教师资格考试初级中学面试思想品德试题与参考答案.docxVIP

2024年教师资格考试初级中学思想品德面试模拟试题(答案在后面)

一、结构化面试题（10题）

第一题

题目：请描述一次你在课堂上遇到的挑战，并说明你是如何解决的。

答案及解析：

第二题

请简述在初中思想品德课程中，如何结合具体课程内容设计一次以“诚信”为主题的小组讨论活动，并说明在活动过程中如何引导学生深化对诚信重要性的理解。

第三题

题目：

在初中思想品德课上，老师组织学生讨论“如何处理人际关系中的冲突”。请列出你的观点，并说明理由。

答案及解析：

第四题

题目：

在初中思想品德课上，老师组织学生讨论“如何处理人际关系中的冲突”。请你结合所学知识，提出一个解决方案，并说明理由。

答案及解析：

第五题

题目：

在初中思想品德课上，老师组织学生讨论“如何处理人际关系中的冲突”。请你结合所学知识，提出一个解决方案，并说明理由。

答案及解析：

第六题

题目：在教学过程中，你如何处理学生之间的冲突？

答案及解析：

第七题

题目：在教学中，你如何处理学生在课堂上的不同意见或质疑？

答案及解析：

在教学中，处理学生在课堂上的不同意见或质疑是非常重要的教学策略。以下是针对这一问题的回答及解析：

第八题

题目：

在初中思想品德课上，老师组织学生讨论“如何处理人际关系中的冲突”。请你结合所学知识，提出一个解决方案，并说明理由。

答案及解析：

第九题

请简述在初中思想品德教育中，如何培养学生的道德判断能力？

第十题

题目：

在教学过程中，你发现一个学生对某个知识点掌握得特别慢，你打算如何帮助他提高？

答案及解析：

二、教案设计题（3题）

第一题

题目：《珍惜生命，尊重他人》

第二题

课题：《面对挫折，我们该如何做》

一、教学目标

知识与技能：

让学生了解挫折的定义及其对个人成长的影响。

引导学生认识挫折产生的原因及其对心理的影响。

教授学生面对挫折的正确态度和应对策略。

过程与方法：

通过案例分析，培养学生分析问题和解决问题的能力。

鼓励学生通过小组讨论和角色扮演等方式，交流应对挫折的经验。

情感态度与价值观：

帮助学生树立正确的挫折观，培养坚韧不拔的品质。

激发学生面对困难和挑战的积极态度。

二、教学重点与难点

教学重点：面对挫折的正确态度和应对策略。

教学难点：如何帮助学生将理论知识转化为实际行动。

三、教学准备

多媒体课件，包含挫折定义、案例分析、小组讨论等环节。

角色扮演道具，用于学生分组进行角色扮演。

投影仪和屏幕，用于展示相关视频和PPT。

四、教学过程

导入新课（5分钟）

播放一段关于学生在学习或生活中遇到挫折的视频。

提问学生：“你们从视频中看到了什么？有什么感受？”

引导学生分享自己的经历和看法。

新课讲解（10分钟）

利用PPT介绍挫折的定义及其对个人成长的影响。

分析挫折产生的原因，如环境变化、个人期望等。

讲解面对挫折的正确态度，如接受现实、积极寻求解决方案等。

案例分析（10分钟）

提供几个关于学生面对挫折的案例。

指导学生分组讨论，分析案例中的学生是如何应对挫折的。

各小组选派代表分享讨论结果。

角色扮演（10分钟）

学生分成若干小组，每组选择一个情境进行角色扮演。

角色扮演结束后，各小组派代表分享表演内容和感受。

总结与反思（5分钟）

教师总结本节课的主要内容。

引导学生反思自己在面对挫折时的态度和行为，提出改进建议。

五、课后作业

让学生写一篇日记，记录自己在接下来的一段时间内如何面对和处理挫折。

鼓励学生在班级内分享自己的日记和心得体会。

答案及解析

第三题

教案设计题：道德与法治课的德育融合教学设计

题目背景描述：作为初中心理道德课堂的主讲人，针对初二年级的群体心理与人格发展需要，以及生活中的热点事件展开教案设计，侧重于课程目标的实现以及如何使学生在道德学习上的学以致用，本课时中通过运用心理疏导入手加强青少年德行教育的主题内容设计。请以“责任感培养与社会参与意识强化”为核心进行教案设计。要求内容包含课程目的、课程重难点分析、教学过程和方法手段简述等部分。

2024年教师资格考试初级中学思想品德面试模拟试题与参考答案

一、结构化面试题（10题）

第一题

题目：请描述一次你在课堂上遇到的挑战，并说明你是如何解决的。

答案及解析：

答案：

在去年的初中思想品德课上，我遇到了一个挑战，即一名学生对课堂讨论表现出极度的抵触情绪。他总是以消极的态度参与讨论，甚至对其他同学的观点表示出不屑一顾。

解决方法：

了解原因：首先，我通过课后与这名学生进行了一对一的交流，试图了解他对课堂内容的看法和感受。他提到，他对课堂讨论的主题不感兴趣，觉得内容过于抽象和枯燥。

调整教学方法：针对他的反馈，我决定调整教学方法。我引入了一些实际生活中的案例，使课堂内容更加贴近学生的生活实际。同时，我还设计了一些互动性强的活动，鼓励学生积极参