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如何深化学习型组织建设研究（五篇）

第一篇：如何深化学习型组织建设研究

如何深化“学习型组织”建设研究

在迅速发展变革的时代背景下，知识迅速更新，企业经营也面临

着巨大的挑战，企业如果跟不上时代发展的步伐，最终必将被淘汰，

与时俱进对于企业或个人来说也变得史无前例的重要。因此，在社会

发展变革迅速、外部竞争日趋激烈、内部管理不断精细的大形势下，

如何创建一套适合自身发展的学习型组织体系，提高员工与企业的学

习能力，已成为当前我们必须面对并着力解决的重要问题。

成功的企业应该是“学习型组织”，能面对环境所产生的新问题

进行自主学习和修炼，时刻察觉管理中的问题，及时做出反应，制定

正确的政策，赢得组织的发展。所谓学习型组织，是指通过培养组织

的学习气氛、充分发挥员工的创造性而建立起来的一种有机的、柔性

的、扁平的、人性的、持续发展的组织。

建设学习型组织是企业的大势所趋、发展所需。如何切实转变观

念，搞好学习型组织的建设，提高公司的学习能力和核心竞争能力，

是迫在眉睫的工作任务。我们需要从树立学习型组织理念体系、夯实

学习型组织制度基础、打造学习型组织管理平台、培育学习型组织企

业文化、完善学习型组织技术保障等五个方面加强基层公司学习型组

织建设工作。

（一）树立学习型组织理念体系，转变基层公司对学习型组织建

设的错误认识，培养奖励学习型组织的共同信念。任何一个获得并保

持伟大成功的企业都有坚定的共同信念。因此，成为学习型组织的第

一步，也是最重要的一步，就是全体成员达成学习的共识，并矢志成

为学习型组织。共同的信念是希望，是梦想，是推动个人前进的动力。

组织不是机器，而是“活的”有机体。如同人一样，它也需要集体认

同感，要有自己的目的、信念和事业。只有有了共同的信念，才能激

励人们努力工作、持续学习。这不仅是学习型组织的真谛，也是建立

学习型组织的出发点。因此，应加大学习型组织的宣传推广力度，各

基层公司负责人和广大员工也应树立将公司建设成为学习型组织的强

烈渴望和共同追求。

（二）夯实学习型组织制度基础，逐步建立与学习型组织建设相

联系的考核评价制度。开展学习型组织建设，使学习成为每一名员工

自觉的行动，这不仅需要员工树立全员学习、终身学习、团队学习的

学习理念，也需要健全的规章制度体系作为保障，一方面，要建立学

习型组织的实践操作指引，指导基层公司具体实施学习型组织建设活

动；另一方面，要建立学习型组织建设的考核评价机制，将学习型组

织建设工作作为对各级领导和广大员工的考评依据，真正做到奖优罚

劣，有效调动大家的学习积极性。

（三）打造学习型组织管理平台，发挥公司领导层的引领作用，

构建公司内部的知识信息沟通传导机制。各级公司的领导者应该提高

对建设学习型组织重要性的认识，并且通过学习，深入理解学习型组

织的内涵。在此基础上，应该率先示范，使自己首先成为学习型个人，

使公司的领导班子成为学习型领导班子，从而引导带头学习、带头思

考并解决问题得良好氛围，在公司内部构建畅通的知识沟通渠道和知

识共享平台，使学习型组织建设活动稳步前进。

（四）培育学习型组织企业文化，在公司内部形成一种尊重知识、

尊重人才的浓厚氛围。进一步加强基层公司的文化建设，发掘公司与

员工价值观上的共性，构建具有本公司特点的学习文化，用热爱学习、

尊重知识的企业文化推动学习型组织建设。在公司内部营造一种和谐、

友善的氛围，使员工能够逐渐敞开心扉，愿意与他人分享自己的观点，

接受他人的批评和质疑，使员工感受到亲密协作的团队氛围，鼓励员

工挑战传统、加强创新，将学习成果大胆运用于工作实践，为公司发

展注入强大动力。

（五）完善学习型组织技术保障，充分依靠信息、网络等现代技

术手段，不断提高学习型组织建设的实际效果。公司创建学习型组织，

除了需要思想上的重视、观念上的改变之外，同时也需要具体创建活

动的技术支持。因此，在创建学习型组织建设过程中，一方面，要为

基层公司提供有关创建学习型组织系统的理论辅导，指导基层公司推

进学习型组织建设；另一方面，也要通过网络培训等渠道增加对基层

公司的培训供应，不断提高学习型组织建设的实际效果。

（六）建立长效机制，激发学习毅力源。机制是实现创建目标的

保证，也是激发职工学习毅力的推进器，学习型组织强调学习＋激励。

在荣誉激励方面，要加大对在安全生产经营中涌现出的先进团队、先

进个人的宣传力度，利用各种宣传阵地手段，多形式、全方位把他们

的精神、事迹