教师招聘小学道德与法治《假期有收获》说课稿 .pdfVIP

教师招聘小学道德与法治《假期有收获》说课稿

（学习版）

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序言

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教师招聘小学道德与法治《假期有收获》说课稿

一、说教材

《假期有收获》位于人教版《道德与法治》二年级上册第一单元

第一课，内容结构由“用心过，有收获”和“有打算，不慌乱”两项

内容组成，重在学生交流丰富多彩的暑假生活，学好、玩好、休息好、

有计划、有收获。从教材结构来看，本节课在整个单元中占有举足轻

重的地位，通过联系生活实际，让学生感悟假期生活，合理安排假期，

利于学生良好习惯的养成，也为后面的学习奠定基础。

二、说学情

学生是学习的主人，学生的特点是教师授课的依据和出发点。本

节课的授课对象是小学二年级的学生，本阶段学生好奇心强，活泼好

动，对熟悉的事物有所感悟，但有意注意的时间较短，因此，根据学

生的特点，授课过程中教师应当注意与学生的互动，引导学生主动思

考。

三、说教学目标

根据学生的实际情况和课程标准的规定，我确定本课的教学目标

如下:

【情感与态度目标】

品味暑假生活带来的收获，对新学期的学习和以后的假期生活充

满信心。

【行为与习惯目标】

第2页共6页

学会计划自己的生活，合理利用假期时间。

【知识与技能目标】

知道暑假生活是丰富多彩的，收获是很多的。

【过程与方法目标】

学生交流暑期有趣的事情和内心感受。

四、说教学重难点

根据教学目标，我确定本课的重难点为：

【重点】

知