七年级数学上册第五章一元一次方程1认识一元一次方程第2课时等式的基本性质教案新版北师大版.docVIP

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第2课时等式的基本性质

【学问与技能】

驾驭等式的基本性质，能利用等式的基本性质解一元一次方程.

【过程与方法】

通过实际问题情境培育学生思索的实力，体会数学与现实的亲密联系，驾驭等式的基本性质.

【情感看法】

通过视察、操作、归纳等数学活动，使学生感受数学思索过程的条理性和数学结论的严密性.

【教学重点】

理解等式的基本性质，驾驭利用等式的性质解方程.

【教学难点】

利用等式的基本性质对方程进行变形.

一、情境导入，初步相识

上节课我们将几个实际问题转化成了数学模型即一元一次方程，只列出了方程,并没有求出方程的解．其实，在小学，我们利用逆运算能够求形如ax＋b＝c