小学教学教研工作总结报告.docxVIP

小学教学教研工作总结报告

PAGE2

小学教学教研工作总结报告

小学教学教研工作总结报告

一、工作回顾

本学期，我们小学教学教研工作继续以义务教育语文、数学课程标准为指针，以深化课程改革为核心，以推进素质教育，提高教师专业素质为重点，以促进小学生全面、持续、和谐发展为最终目的。在全体教师的共同努力下，教研工作稳步发展，有力地推动了素质教育的全面实施。

二、成绩显著

1.积极开展教学常规管理工作。本学期开学初，我们认真组织教师学习了教学常规，使教师充分认识到教学常规工作的重要性。我们组织教研组长重点抓了集体备课和课堂教学质量。抓集体备课，充分发挥备课组的职能作用。备课是上课的前提，为了让备课组真正成为学校教学研究的阵地，本学期教学校领导和教师认真做好备课检查，坚持备课、上课、听课和评议制度。各备课组认真研讨教材体系，明确教学目标，重点、难点，理清教学思路。同时通过互相听课、评课，取长补短，增进教学效果，把教学常规真正落到实处。

2.改革课堂教学模式，注重提高课堂教学质量。本学期我校开展“构建生态课堂模式，提高课堂教学质量”为主题的教研活动。力求通过集体备课，相互听课、评课研讨，不断优化课堂教学。本学期我校开展多次校内公开课、观摩课和外出学习听课活动。教师们把改革传统的教学模式和落实素质教育结合起来，使课堂教学质量明显提高。特别是青年教师陈晓东老师和谢丹红老师在区级公开课教学中取得良好的效果。同时教师们通过各种形式的教学研讨活动，提高了教师的业务素质和教学能力。

3.重视教学质量管理，提高教学质量。教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。为此，本学期我们做了大量的工作：加强教师间的听课；提高课堂效率；注重学生知识的落实；加强毕业班的教学管理力度。在全体教师的共同努力下，我校的教学质量稳中有升。

4.加强毕业班管理力度，确保毕业班教学质量。今年我校六年级学生面临毕业升学的任务，时间紧，任务重。学校领导十分重视毕业班的教学工作管理，定期召开毕业班学生会议和教师会议，了解教学进度，总结经验，查找不足，并采取切实有效的措施为提高教学质量而奋发努力。

三、存在的问题

1.教师的教育随笔还需进一步规范和坚持，部分教师的教育随笔流于形式，不切合实际，没有起到应有的效果。

2.学生的计算能力还有待于加强。

3.教师的专业素养还有待于提高。

四、今后的工作方向

1.继续坚持理论学习，加强师德修养，转变观念，积极探索新的教学理念。

2.继续规范和加强教育随笔的撰写工作，把理论学习和教学实践结合起来，切实提高教学质量。

3.继续加强集体备课制度，互相切磋交流，取长补短；积极开展听、评课活动；鼓励教师多上公开课、示范课；积极探讨“生态课堂”的教学模式。

4.继续加强毕业班的教学管理力度，确保教学质量上台阶。

5.积极开展丰富多彩的学生活动，活跃校园氛围，创建和谐校园。

6.加强教师的培训和继续教育工作。为教师的长远发展打下坚实的基础。

7.组织相关人员积极参加各种业务培训和学习，提高业务能力和专业素质。

8.继续加强常规检查工作和质量监控工作，确保教学质量的稳步提高。

总之，本学期教研组工作在领导的指导下取得了一定的成绩。但我们也意识到自身工作中仍存在一些不足之处。今后我们将继续努力工作，完善教研工作，为促进学生的全面发展而努力！

小学教学教研工作总结报告

一、引言

本学期，我校教学教研工作以深化课程改革、推进素质教育为核心，以新课标改革、网络教研为两翼，积极开展各项教研活动。通过全体教师的共同努力，我校的教学教研工作取得了显著的成果。为了更好地总结经验，吸取教训，现将本学期教研工作总结如下。

二、课程实施情况

1.课程管理：学校成立了以校长为组长的教学教研工作领导小组，负责制定教学工作计划，并组织实施。同时，我们还注重加强与家长、社区的联系，形成家校共育的良好氛围。

2.课程设置：学校严格按照国家课程计划开齐课程，不随意增减课程门类和课时。教师们也认真执行课程计划，不随意占用、挪用课程。

3.课程实施情况分析：本学期，学校通过开展各种形式的教学活动，如组织教师公开课、网络教研等，促进了教师对新课程理念的理解和运用。同时，学校还通过检查、考核等措施，确保课程的有效实施。然而，我们也发现有些教师对课程标准的理解还存在一些误区，部分课堂教学仍存在重知识传授轻能力培养的问题。

三、教研工作情况

1.教研组织：学校建立了以年级组为核心的教研组织，每个教研组由一位教师担任组长，负责组织本年级组的教研活动。同时，学校还成立了各学科中心组，负责开展校级教研活动。

2