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四年级语文
一、学校四年级开展“观察与表达”系列活动。明明同学邀请你来参加“书写小达人”评选活动,比一比,谁能根据学过的书写要求,写得更规范、端正、整洁。
1.学校四年级开展“观察与表达”系列活动。明明同学邀请你来参加“书写小达人”评选活动,比一比,谁能根据学过的书写要求,写得更规范、端正、整洁。
我躺在舱面上,仰望天空。深蓝色天空里,悬着无数半明半昧的星。船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢!
二、在“观察与表达”活动中,亮亮同学写下了这样的观察记录,请你来挑战一下她的任务。
2.在“观察与表达”活动中,亮亮同学写下了这样的观察记录,请你来挑战一下她的任务。
学校cāochǎng()北边jiānyìng()的墙上全是爬山hǔ()。它长着和pútao()一样的藤蔓,但新叶是nèn()红的,长大了的叶子绿得让人感觉非常shūfu(),在墙上铺得那么jūnyún(),没有chóngdié()起来的,也不留一点儿kòngxì()。在秋雨的zīrùn()下,特别xīnxiān()。
三、四年级二班开展“观察与表达”系列活动,明明同学只要闯关成功就能获得“闯关小达人”称号,请你帮他完成下面的选择填空题。
(一)给带点的字选择正确的读音。
3.给带点的字选择正确的读音。
(1)清晨的田野还笼罩在蒙蒙的薄(bóbáo)雾中,农民伯伯已经站在田埂(gěnggēng)上,等
待收割机收获谷穗(suìhuì)。
(2)星星还未坠(duìzhuì)落,家雀(quèqiǎo)儿早已在枝头唱起了动听的歌曲(qūqǔ)。
(3)普罗米修斯每天遭(zāocāo)受着被鹫鹰捉食心脏(zàngzāng)的痛苦,也不向宙斯投降(jiàng?xiáng),他坚强的品质值得赞颂(sōngsòng)。
(二)选择合适的词语填空。
4.选择合适的词语填空。
A.改观B.改变C.灵巧D.灵活
(1)20世纪的发明和发现,使人类的生活大大(),其()的程度超过了人类历史上百万年的总和。
(2)妹妹不但有()的大脑,还有()的双手,所以她的手工作品获得了一等奖。
(三)为动物找家。
5.为动物找家。
依次填入“龙潭虎_____”“引蛇出_____”“______中之鸟”“狡兔三______”四个词语中的字,最恰当的一项是()
A.穴窟井洞 B.洞窝井窟 C.穴洞笼窟 D.笼窟窝洞
(四)关于《爱护眼睛,保护视力》的口语交际中,不正确的观点是()。
6.关于《爱护眼睛,保护视力》的口语交际中,不正确的观点是()
A.先了解班级同学的视力情况,再分析影响视力的原因。
B.一定要提出保护视力行之有效的措施。
C.小组讨论时,注意说话的音量,避免干扰其他小组。
D.发言时不重复别人说过的话,如果想法接近,先继续补充,再表示认同。
(五)下列句子中,观察角度不同于其他三项的是()。
7.下列句子中,观察角度不同于其他三项的是()
A.卵石间有多么可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!
B.沟水汩汩,很满意地响着。
C.下面是一片菜地,上面是星群密布的蓝天。
D.远处,几座小山在云雾中若隐若现。
(六)关于神话的特点,下列说法不正确的是()。
8.关于神话特点,下列说法不正确的是()
A.神话充满神奇的想象,让我们赞叹不已。
B.神话中很多人物个性鲜明,给我们留下深刻的印象。
C.古人创造了许多神话故事,来表达他们对世界的认识。
D.神话通常气魄宏大,读的时候不用发挥想象,也能感受其中的神奇。
(七)古希腊神话传说中永远挂着迷人微笑的神是()。
9.古希腊神话传说中永远挂着迷人微笑神是()
A.巴德尔 B.赫拉克勒斯 C.洛基 D.俄耳甫斯
(八)下列故事中,在《神话故事》中读不到的()。
10.下列故事中,在《神话故事》中读不到的()
A《嫦娥奔月》 B.《羿射九日》 C.《叶公好龙》 D.《八仙过海》
四、四年级二班开展了以“观察与表达”为主题的词语积累活动,亮亮同学请你参与并完成下面的任务。
11.四年级二班开展了以“观察与表达”为主题的词语积累活动,亮亮同学请你参与并完成下面的任务。
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