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小学教研组工作制度及职责

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小学教研组工作制度及职责

小学教研组工作制度及职责

一、教研组是学校组织教学、开展教研活动的基本单位。为加强教学管理，提高教学质量，特制定本制度。

二、教研组工作职责

1.根据学校工作计划，结合本组具体情况，制定教研计划，安排教研活动，组织成员开展教研活动。

2.组织并开展本学科的课堂教学研究活动，深入探索具有学科特色的高效教学模式，及时推广优秀教师的教学经验，充分发挥优秀教师的作用。

3.组织业务学习和学术研讨活动，学习教育理论，研究教学方法，探索提高教学质量的有效途径。

4.指导青年教师开展教学工作，帮助他们尽快提高教学水平。

5.定期检查本学科的教学工作，了解教学情况，帮助教师解决教学中的有关问题。

6.开展教育教学研究，总结教育、教学经验，积极推广现代化教学手段，探索适应新课程的教学规律和方法。

7.负责完成教导处布置的各项任务。

三、教研组长的职责

教研组长应由本学科或相近学科的主要业务骨干担任，其职责如下：

1.组织本组教师学习本学科教学大纲，研究教材和教学方法，及时向教师传达有关上级文件精神。

2.组织本组教师开展教学研究和课堂教学展示活动，并及时总结经验。

3.组织本组教师开展听课、评课活动，指导本组教师提高课堂教学水平。

4.及时向教导处汇报本组的教学情况及工作中的问题和建议。

5.组织并督促组内教学常规的实施，协助教导处定期检查教师备课、听课、上课、作业布置和批改、课外辅导等教学环节。

6.做好教研工作学期结束时的资料积累和整理工作。

四、常规教学要求：

1.组内教师应根据学校教学工作计划，按照教务处安排的上课时间、地点（按学科）进行授课，提前一周熟悉授课内容及教学进度；并且及时把教案和练习题一并写在教案上（新教师还应写好周练分析）。期中要对组内教学质量进行自查并进行组内互相说课，找出存在的问题及下一阶段努力的方向；每学期的第一个月上交一份学科教学常规落实情况的自查报告。备课内容应及时总结，不走过场，要发现问题、寻找差距。随时调整教学进度及内容以保证正常的教学秩序。同时，做到每月一次小测练（题库要有统一标准），有反馈小结并及时装订成册。要积极参加市、区级各类竞赛活动，切实做好赛前辅导工作。积极参加课题研究活动（提倡教师根据自己学科特点确立个人课题）。积极倡导跨学科交流学习（特别是非班主任老师应积极主动地协助班主任做好班级管理及协调工作）。积极协助学校做好学生的发展性综合素质评价工作。

2.认真贯彻教学常规管理制度，督促组内教师认真执行。检查组内教师的教学常规情况并做好记载；定期对学生学习情况进行检查、分析并在组内交流；定期对学科教学质量进行分析评估；期末协助学校对组内教师的教学常规进行评估。

3.积极开展推门听课活动，每学期不少于一次的全校性公开课活动（要求其他教师积极参加听课）。上课时必须使用多媒体辅助教学（有条件的教师可使用网络教室进行上机操作或课件制作等培训），鼓励积极探索多媒体辅助教学的最佳途径。对校级以上的公开课应充分准备，全力以赴。同时组内应有一人做好集体备课的主研工作（资料应装订成册）。积极参加市、区级优质课评选活动；期末上交一篇教育叙事案例或教学反思文章（字数不少于XX字）。积极参加校内外各种培训活动；认真做好继续教育笔记。积极配合教导处做好期中、期末两次教学检查工作；及时收集整理学科的各类资料并妥善保管好相关文档资料（包括计划、总结、教案、试卷、听课记录等）。积极创建“书香校园”，做好师生读书工作。（相关论文将作为学年度推评“市教育工作先进单位”和“书香校园”的重要材料）

4.各年级组设立年级组长一名（另行文），负责协调和管理各年级的教学工作；配合教导处做好对口接待工作及各类对外展示活动的安排与实施工作。（另行文）

5.各年级组长负责组织好各年级组的教研活动；在备课组活动的基础上形成年级组的意见或建议；配合学校和年级段段长做好接待工作及对外交流活动。（另行文）

6.配合教导处做好新分配教师的第一学期见习期培养和考核工作。（见习期满后另行文）

7.各教研组成员每人订阅一种教育教学刊物（可向学校提出订阅建议）；各教师应充分利用网络资源参与网上研讨和交流活动。（另行文

小学教研组工作制度及职责

一、教研组组织与管理

1.教研组的构成：小学教研组由学校教师自愿组合而成，通常涵盖了语文、数学、英语、科学、体育等多个学科。

2.教研组的组长：通常由学校领导或资深教师担任，负责组织教研活动，协调组内成员的工作，确保教研活动的顺利进行。

3.教研组的制度：教研组应制定明确的规章制度