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小学道德与法治《爱新书爱书包》说课稿
（实用版）
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小学道德与法治《爱新书爱书包》说课稿
“说课”是教学改革中涌现出来的新生事物，是进行教学研究、
教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式。“说课”有利于提高
教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力，
因而受到广大教师的重视，登上了教育研究的大雅之堂。不论是在教
师招聘考试中，还是在以后的教师职业生涯中，大家都要经历说课这
个环节。因此，为大家准备了《爱新书爱书包》这一节课的说课稿，
希望能够帮助大家更好地备考。
我今天说课的题目是《爱新书爱书包》。根据新课标的理念，对
于本节课，我将以教什么，怎样教，为什么这样教为思路，从教材分
析、教学方法、教学过程、板书设计等几个方面加以说明。
一、说教材
教材是教师执教的依据，也是学生学习的依据。因此，我首先谈
一谈教材的地位和作用。《爱新书爱书包》是新人教版小学一年级上
册《道德与法治》第一单元第一课第二框的内容，因此今天这节课对
于一年级的小朋友来说尤其重要。通过本节课的学习有助于学生养成
自觉整理和爱护文具、自己的事自己干的良好习惯以及认识文具的作
用，帮助学生快速适应学校生活。
二、说学情
教学之路从认识学生开始，下面我来谈一谈学情。
一年级的学生基本没有课本知识基础，对于书本和学校的认识也
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较模糊。一年级的学生注意力不集中，没有纪律意识，但是思维是比
较活跃的。我会针对这一特点在教学的过程中充分体现以活动为主，
激发学生的学习兴趣，培养学生的良好习惯。
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