正反比例的比较教学课件.pptVIP

正反比例的比较023456712404080120160200路程（千米）(1)(1)05101520253012020406080100加工时间（时）(2)(2)时间（时）每小时加工数（个）思考：表中哪两种相关联的量成比例？成什么比例？1、?判断下面的两种量成不成比例？成什么比例？1)???????每小时织布米数一定，织布的总米数和时间2)???????生产总量一定，每天生产量和天数3)???????平行四边形面积一定，它的底和高4)???????一辆汽车的载重量一定，运送货物的总量与运的次数5)???????一个人的年龄与他的体重6)???????分子一定，分母和分数值7)???????正方形的边长和面积8)???????小麦的出粉率一定，小麦的重量与面粉的重量2、?下面两种量成什么比例？1)??????时间一定，每小时加工零件数和零件总数2)???????时间一定，加工一个零件所用的时间和零件总数零件总数每小时加工零件数＝时间（一定）加工一个零件所用的时间×零件总数＝时间（一定）3、?如果A×B＝C，那么：C一定，A和B成（）比例B一定，A和C成（）比例A一定，B和C成（）比例在单价、数量、总价三种量中，（）一定，（）和（）成（）比例（）一定，（）和（）成（）比例（）一定，（）和（）成（）比例4、判断1、?小王从家到工厂，行走的速度和时间成反比例（）2、?订阅《小学语文学习》的总份数和总钱数成正比例（）3、?长方形的长和宽成反比例（）4、?三角形面积一定，它的底和高不成比例（）5、?如果y=5x，那么y和x成正比例（）植物生命活动调节【成果展示】植物激素及它们的主要生理作用。向光性【向光性实验】结论：1、生长素由胚芽鞘尖端产生2、尖端产生的生长素向下运输，促使下部生长3、生长素的作用部位是尖端下部4、感受单侧光刺激的部位是尖端5、生长素的化学本质是——吲哚乙酸ABCDEF【思考练习：】

如下图所示胚芽鞘向光性实验，请分析各胚芽鞘生长情况（图中插入薄片为云母片）。答：A图胚芽鞘向光源弯曲生长B图胚芽鞘向光源弯曲生长C图胚芽鞘背光源弯曲生长D图胚芽鞘不弯曲不生长E图胚芽鞘直立生长F图胚芽鞘向光源弯曲生长【考题回眸】：有人设计了下列实验，试图证明“生长素（IAA）在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上端（顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转过来运输”。一、材料、用具：胚芽鞘、琼脂、刀片等二、方法、步骤与结果：（一）制备琼脂块含适宜浓度IAA的琼脂块空白琼脂块（二）取一段胚芽鞘中间部分，上面放含IAA的琼脂块，下面放空白琼脂块（三）取步骤（二）下面琼脂块（a）的一部分放在去尖的胚芽鞘一侧三、结论：以上实验证明了“生长素（IAA）在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上端（顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转过来运输”。以上实验步骤是否严密，如果不严密，请在上述实验的基础上补充相应的实验方法、步骤和结果。根向重力性生长【图表分析：】1、曲线AB段表示:________________________________2、B点表示的生长素浓度表示______________________3、C点表示的生长素浓度对茎生长的效应是__________4、B点所对应的生长素浓度对根和芽的生长效应是___________随生长素浓度升高,对茎生长的促进作用加强。促进茎生长的最适浓度。对生长无影响抑制生长。顶端优势示意图（图中1号苗已用生长素类似物处理过，2号苗未经任何处理）【资料】科学实验证明，雌蕊受粉以后，在胚珠发育成种子的过程中，发育着的种子里合成了大