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数学教案

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三年级数学上册第五-第九单元复习提纲

数学教案/小学数学/小学三年级数学教案

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小学三年级数学教案

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精品教学设计

三年级数学上册第五-第九单元复习提纲

教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容，让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力，培养学生的逻辑、直觉判断等能力，本教学设计资料适用于小学三年级数学科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

（一）知识点

1、知道1时、1分、1秒有多长。

2、知道它们之间的关系：

1时=60分1分=60秒

3、单位互化例2分=（）秒

4、会计算经过时间：

用结束时刻减开始时刻就等于中间经过时间

（二）易出错的题目

1、65分=（）时（）分100秒=（）分（）秒

2、小明跑60米，需要17（秒）

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3、一辆汽车早上9：40出发，11:20到达，路上经过了多长时间？

4、一辆汽车早上9：20出发，下午1:30到达，路上经过了多长时间？

5、小明早上8:10出发去博物馆，路上经过了80分钟，几时到达博物馆？

6、小明早上8:20上课，在上学的路上要经过40分钟，小明最晚几点在家出发才不会

晚。

第六单元：多位数乘一位数（重点单元）

（一）知识点

1、整十、整百、整千数乘一位数例600×3500×4

2、估算会把一个较大数估计成整百、整千数例：498×4

3、会做估算的应用题，常见类型详见数学书第72页—73页。

4、笔算乘法

（1）多位数乘一位数不进位

（2）多位数乘一位数进位

（3）中间带0的乘法笔算

（4）整十、整百、整千数乘一位数笔算（简便方法）

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×7

5、任何数和0相乘都得0

（二）易出错题目

1、口算中易出0+48=0×48=500×4=（数清楚0）

2、125×8得到的积末尾有（）个0。

3、250×8得到的积是（）位数。

应用题易出

1、估算应用题

2、够不够的应用题

例：一本书60页，小蒙每天看9页，一个星期能看完吗？？

3、普通乘法应用题

第七单元：分数的初步认识（重点单元）

（一）知识点

1、分数的意义：把一个圆形平均分（这三个字很关键，经常在判断题中出现）成几份，

每一份是这个圆形的几分之几。

2、会读、会写分数

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3、会比较分数的大小

分子相同，分母越小，分数越大。分母越大，分数越小。

分母相同，分子大的分数越大，分子小的分数越小。

对上面两句话记不住的话，结合分蛋糕也能进行比较，画一画，比一比

4、会简单的分数计算

分数加减法，分母不变，分子相加或相减。

整体1减一个分数。

(二)易出错的题目

1、有些图形不是平均分，因此不能用分数表示。详看数学书第96页第二小题。

2、10米长的绳子平均分成5分，每一份是这个绳子的几分之几？

3、比较大小题目，详见数学书第98页第8题。

4、会解决分数应用题例数学书第101页至103页。

第八单元：可能性

（一）知识点

1、会判断某个事件是一定发生、可能发生、不可能发生。

2、数量越多，出现的几率就越大。可能性就越大。

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容易出判断题

复习题详见数学书第108至111页。

第九单元：数学广角

（一）知识点

1、排列、组合

教给孩子按照一定的顺序排列、组合，不要漏掉。

常见题目一般以填空出现：

1、用504三张卡片可以摆出多少个不同的三位数。（卡片中有0）

2、用389三张卡片可以摆出多少个不同的三位数。其中最大的数是（），最小的数是

()（卡片中没有0）

3、四人初次见面，若每两人之间握一次手，一共握（）次手。

此部分内容复习课本及练习册均可

考试占分值较少，不宜用时太多

本学期口算内容包括：30题5分钟

1、整十整百数加减法

2、整十整百数乘法

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3、整除及有余数的除法

4、分数的加减法

例：240+70=310-80=500+750=1200-800=

50×4=7×700=89×6327×9

26÷5=46÷