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体育与艺术跨学科教学案例分析
目录TOC\o1-4\z\u
一、体育与艺术跨学科教学案例 3
二、跨学科教学的教学模式与策略 7
三、课程整合策略 12
四、跨学科教学的评价理论 17
五、教育心理学视角下的跨学科教学 22
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小学教师普遍在某一学科上具有较深的专业积累，而跨学科教学需要教师具备跨学科的思维方式和整合能力。为此，学校可以通过组织跨学科的培训、研讨会等形式，帮助教师理解跨学科教学的理
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