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部编版小学语文三年级下册;目录页;;;;;;;;;;;大灰狗和小白狗
茂密的森林里,有两只可爱的小狗,名叫大灰和小白,他们每天形影不离。
一天,它们正在开心地玩耍。突然,大灰发现了一块大骨头,就急忙冲上去,小白见状说:“我们分着吃吧!”大灰摇摇头说:“不行!”说完叼起骨头撒腿就跑,直奔大海边。它小心地把骨头埋在沙子里,心想:过几天再挖出来慢慢享用吧!
第二天,大灰来找小白玩。它看见小白正在跟小猫玩,就问:“我能跟你们玩吗?”“不能!”小白爱答不理地说。大灰只能灰溜溜地去找别的朋友玩,但别的朋友也不理它了。大灰孤独地走到大树妈妈身旁,委屈地说:“为什么它们都不跟我玩?”大树妈妈语重心长地说:“因为你不懂得跟大家分享。”“那我跟它们认错吧。”大灰想了想,惭愧地说。
第三天,大灰找到小白,不好意思地说:“对不起,我不应该不给你吃骨头。”小白笑了笑说:“我也不应该不让你跟我们玩。”说着它俩情不自禁地笑了。大灰说:“我请你吃骨头吧。”它们跑到海边,可什么也没找到。大灰拍拍脑袋说:“可能被大海吃了吧!”;;;26*方帽子店;脑袋的朋友,头发的伙伴,名字只一个,式样千千万。(打一生活用品)
谜底:()
;;学习导航;chú;;主要内容我来说!;他们圆圆的头藏在方帽子里,紧的地方太紧,宽的地方太宽,冬天带着不太暖,夏天戴着却热得满头汗。舒服吗?不舒服!;小孩子们可不喜欢戴方方的帽子,他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子,戴在头上,又舒服又漂亮。;他们设法找到一些布,试着做了几顶圆帽子,像碗一样扣在头上,很舒服。;孩子们慢慢地长大了,想出了许多帽子的式样,圆的、香蕉形的、圆筒形的……夏天戴宽边的香蕉形的草帽,冬天戴圆筒形的呢绒帽,春天和秋天戴碗形的布帽。;你想进哪家店呢?;故事中的哪一个片段让你意想不到?请用自己的话简洁地说一说。;;“脚?”蛇说,“我从来没有想到要脚。”
“难道你不想走路吗?”木头脚很失望。
蛇把它的长身子向左右???动,长肚子一伸一缩,身子就向前走了。
木头脚很奇怪地问:“没有脚你怎么能走路的?”
“因为我有着比脚更好的‘脚’哩!在我的肚子底下,有许许多多鳞片,它们会动,会像小脚一样地推着我在地上爬。”蛇说时很快地又在草地上爬了一圈,然后向着正在发呆的木头脚说:“木先生,谢谢你的好意,我不想要什么脚了,因为我的鳞片,能够帮助我走路的。”
;课外实践;谢谢!再见!;第一课时;自由朗读第1-2自然段,想一想:
1.这个故事里有谁?
2.这时,谁来了?他们看见小胖驴会想些什么?
;从前,有一户人家:一个老爷爷,一个老婆婆,还喂着一头黑脊背、白胸脯的小胖驴。;山上住着一只老虎,山下住着一个贼。老虎嘴馋,一心想着吃这头小胖驴;;自由朗读第3-11自然段,想一想:
老虎和贼他们认为“漏”是什么呢?用自己的话说一说。;老虎趴在驴圈里想:“翻山越岭我什么都见过,就是没见过‘漏’,莫非‘漏’比我还厉害?”;老虎想:“‘漏’真厉害,像粘胶一样,贴住我了。到树跟前,得把它蹭下来,好逃命。”;;读一读,写一写。
“漏”真厉害,像粘胶一样,贴住我了。;到了树跟前,老虎把身子一歪,贼顺势一纵,窜到树上。;老虎走着走着,走到了歪脖老树跟前。贼又冷又饿,正在下树,抬头看见走过来一个黑乎乎的东西,心想:“‘漏’又来了,这下我可活不成了!”他赶紧往树梢上爬,总嫌离地太近,紧爬慢爬,咔嚓一声,树枝断了,一个倒栽葱摔了下来,顺着山坡往下滚。;又冷又饿又湿又滑又唱又跳又说又笑
一心一意十全十美百发百中自由自在
;黑乎乎静悄悄金灿灿水汪汪
毛乎乎笑哈哈白茫茫急匆匆;老虎和贼一齐滚下山坡,浑身沾满泥水,撞在了一块儿。他们俩对看了一眼,同时惊恐地大喊:‘漏’哇——”然后都吓昏了过去。;自由朗读最后两个自然段,想一想:
“老婆婆说,‘管他狼哩,管他虎哩,我什么都不怕,就怕漏!’老婆婆怕什么?那“漏”是什么呢?;老爷爷和老婆婆从炕头上坐了起来。滴答,滴答——他们抬头看看屋顶——唉,说怕漏,偏就又漏雨了!;在朗读老虎和贼的心理时,应该读出他们的疑问和害怕,尤其是逃跑时要有中惊慌失措的感觉,在讲述过程中,有时可以运用夸张的语气讲述了故事戏剧化的一幕,营造紧张生动而又诙谐幽默的活动气氛。;昏头转向;在整个故事中“”作为贯串故事始终的一条主线,人物语言分别就是三句话:莫非‘
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