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新时期大学生挫折教育问题研究的开题报告
一、选题背景及意义
随着社会的快速发展，大学生面临的挫折与困惑日益增多，大学生挫折教育问题
也越来越引起全社会的关注。大学生挫折教育问题是当前教育研究的热点问题，因此
本文将针对这个问题进行研究。
二、研究目的与内容
目的：本文旨在探究当代大学生在接受挫折教育方面的表现和存在问题，以及如
何有效地开展挫折教育提高大学生的心理素质。
内容：本文将首先探讨大学生挫折教育的内涵和意义，接着分析当前大学生挫折
教育存在的问题及原因，并探讨有效的挫折教育方式及实施策略。
三、研究方法
本文采用文献资料法、调查问卷法和访谈法，结合大量实证数据进行分析，以此
全面了解大学生挫折教育的现状和存在的问题。
四、论文结构安排
本文主要分为以下几部分：
1.绪论：说明研究选题的背景和意义，论述研究目的及内容，阐述本文的研究方
法和结构安排。
2.理论基础：对大学生挫折教育的概念、内涵、意义和挫折教育理论进行阐述。
3.实证分析：分析大学生挫折教育存在的问题及原因，并对大学生挫折教育的实
施策略进行研究。
4.结论与展望：总结并评价本文的研究结果，提出对大学生挫折教育的未来发展
方向和关注点。
通过对大学生挫折教育问题的研究，可以为提高大学生心理素质、改善大学生的
生活质量提供一定的理论基础和实践指导。
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