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学校教学教研工作计划

学校教学教研工作计划「篇一」

一、指导思想：

本学期遵循学校的中心工作，抓住重点，继续坚持以人为本，树立全面、协调

和可持续发展观，以课程改革为契机，认真学习新课程标准，深入理解新课程标准

的内涵和理念，紧紧围绕课堂教学优化这一中心工作，发挥发展性评价的杠杆作

用，以教研促教学，努力提高课堂教学质量，提升专业教师专业素质和教学水平。

二、主要工作：

1、加强教研常规管理，围绕理论学习和实践教学相结合的目标，抓好教研活

动和集体备课活动。

2、加大科学、英语学科的教研教改力度，发挥学科优势，培养学生特长，争

创学校特色。

3、认真组织落实各项学生活动。

①配合学校搞好“六一”艺术节活动，选拔优秀人才参加6月份由市教育局组

织的学生独唱、独奏、独舞三独竞赛，争取好成绩。

②组织学生积极参加市小学组各项知识和技能竞赛活动。本学期，英语组3月

份有全国小学生英语竞赛，5月份将举行小学生英语剧表演展示活动。英语教师组

织学生及时报名并做好准备工作。

4、抓好学生文明礼仪教育，配合学校做好文明礼仪教材的编写、制作和文明

行为操的编排。力求让文明礼仪口语化，行为化，习惯化，养成学生文明守纪的优

良品质。

5、继续加强对新教师的帮协指导，督促专业教师练好基本功，开展学科专业

基本功考核，促进专业教师提高业务水平。

6、鼓励教师外出赛课，撰写论文，争取有论文在省级以上刊物获奖。

三、工作措施：

1、着眼本期工作重点，反思教学成长历程，探索教研新思路。

①本学期综合组教研活动以“学习与反思”为主线，总结上期青年教师比武的

情况，交流先进教学经验，改进教学中的不足，加强师徒帮协活动，提高教师教学

水平。

②加强教师专业理论知识的学习和专业基本功培训，通过专题讲座，听课评

课，参与式讨论，教学反思等形式，提高组内教师专业素养和教育教研能力。

③加大教研课、竞赛课的研讨力度，鼓励教师外出赛课，撰写论文，加强推门

课的听课管理，要求同一学科教师要相互听推门课，相互学习，取长补短。

2、加大科学、英语学科教改力度，开展专题教研活动和系列学生活动，突破

学科瓶颈。

①组织科学、英语教师专题研讨会，解决课堂教学实际问题，探讨如何突破教

学难点，形成特色教学，要求教师提高专业知识储备。

②开设英语角、每周开播一次英语广播，创设学校英语学习氛围。

③争取下学期在师资力量允许的情况下每班每周开设1节英语早自习，加强学

生口语训练强度，提高教学质量。

3、认真组织各类学生活动，充分做好准备，力求优异成绩。

本学期学生竞赛活动较多，综合组教师将各就各位，积极准备，争取圆满完成

各项工作，主要涉及：

①综合3月份市教育局举行《恰同学少年》征文和学生演讲比赛活动。

②英语3月份将举行全国小学生英语竞赛，5月份举行全市小学生英语童话剧

表演展示。

③音乐6月份市教育局将举行学生独唱、独舞、独奏竞赛。

④“六一”艺术节及文艺汇演活动。

⑤科学衡阳市科技小制作活动展。

一、指导思想

本学期教研工作以“综合质量管理”为带动，以改革为动力，以创新为核心，

质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，使教育科研成为提高教育教

学质量的新的生长点，成为提升个人素质的新的支撑点，以全面推进素质教育为目

的，以现代教育理论为指导，紧紧围绕我县五年校本研修规划，坚持教学教研一齐

抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课

程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面，大力推进我县教育教

学的可持续发展。

二、教学研究工作目标

1、完善各项管理制度，规范教研活动；

2、着眼教师专业成长，培养教研骨干；

3、依托远程教育资源，提高教研成效；

4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。

三、校本教研形式

以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式围绕教学

主题，需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导

教育教学实践，不断提高教育教学水平。

通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流促进教师与同伴的对话，注重

“以老带新、以强带弱”，鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。

以教学中