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学校信息技术应用能力提升的研修计划

学校信息技术应用能力提升的研修计划范文（精选5篇）

时间过得可真快，从来都不等人，成绩已属于过去，新一轮的工

作即将来临，为此需要好好地写一份计划了。什么样的计划才是有效

的呢？下面是小编精心整理的学校信息技术应用能力提升的研修计划

范文（精选5篇），欢迎大家分享。

学校信息技术应用能力提升的研修计划1

一、指导思想：

运用新的思想、新的知识、新的信息技术来武装自己，提高自身

综合素质，为实践自我发展的空间奠定扎实基础。

二、学习目标：

1、勤于学习，树立终身学习的观念。坚持不懈地学，活到老，学

到老，树立终身学习的观念。做学习的有心人，在书本中学习，学习

政治思想理论，教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；

同时也要学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补

短的目的。

3、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。在平时的教学工

作中进行教学反思，反思自己的教学理念，反思教学的实际成效。探

求成功的教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问

题。

4、提升业务，乐于动笔，扬长补短。正人先正已，育人先育已，

不断丰富自己的内涵，从而转化为教学的动力之源。

5、时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作，面对学

生。

三、具体措施：

1、网络平台，积极学习研讨。每天浏览教师研修网，进行网上交

流和研讨。利用网络写教学日志，从而不断反思进步。

2、认真听课评课，积极备课做课。利用网上研修的机会，学习提

高。通过网上研修与自身实践，逐步提高教学能力，优化教学模式，

丰富教学艺术。

3、积极参加培训，潜心学习研讨，认真参与小组活动，相互交流，

共同进步。积极向专家请教，解决教学中存在的问题和困惑，充分利

用好每次学习机会。

4、学习专业知识，拓展视野，提升素养。在提高自身业务的同时，

通过多学习多交流来寻求教学的新起点。

5、深入开展校本课题研究。以实践活动为载体，将网上研修的心

得渗透在具体的教学之中。充分运用团队优势，开展集体备课，集体

研讨，相互学习来提高教学实效。立足教学实际，解决当前教学难题，

以研促教。

学校信息技术应用能力提升的研修计划2

教师研修立足于教师的自我发展，充分体现了当前素质教育的理

念。对于现代教育管理理论要深入不断地学习，接受现代教育思想，

努力提升自己的业务水平。所以，在接受培训的同时，我也要主动自

修，强化自己的学习意识，接受新思维的挑战，这次培训给我搭建了

一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台。借此机会，我要不断加

深研修水平，努力提高自我素养和业务水平。

一、研修的目标：

结合本次培训的具体要求，在培训期间，不断学习，认真思考，

反复实践，提高管理能力，锤炼专业精神，丰富管理智慧，形成管理

风格。并把理论积极赋予实践，增强管理知识，提高管理水平，树立

爱岗敬业的职业精神，以专业研修为抓手，努力将提升个人素质。

二、研修计划：

1、勤于学习，树立终身学习的观念。

坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。多渠道

地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育

教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”

学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学管理经验，以达到取长

补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技

能，特别要学习现代管理理论，不断构建、丰富自己的知识结构。

2、立足管理，善于思考，在实践中探求、感悟。

在管理工作中进行反思。反思自己的管理理念，反思管理的实际

成效。探求成功的教育管理模式，思考教育教学管理的现实问题，理

论与实践结合的问题。

三、研修内容

1、深入学习师德师风方面的理论知识。

2、基本功提升、教育教学管理理论学习、教育教学实践研究。

3、抓住时机到先进学校参观、听课，学习管理方面的经验及听课

指导等方面的知识。从而提高教育教学管理等方面的能力。

4、研修特色学校建设理论，校本教研理论，创新管理理论，创建

独到的学校管理理论。

5、充分利用县内教育专家的资源，珍惜专家讲座的学习机会，主

动与专家沟通学习进程，促进自身更快的发展。

四、具体措施