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应用型高校打造“五维一体”的教学管理队伍建设研究

目录

一、内容综述................................................3

（一）研究背景与意义.......................................4

（二）国内外研究现状.......................................5

（三）研究内容与方法.......................................6

二、教学管理队伍建设的理论基础..............................7

（一）教学管理队伍的概念界定...............................8

（二）教学管理队伍的功能与作用.............................9

（三）教学管理队伍建设的理论依据..........................10

三、“五维一体”教学管理队伍建设模型构建.....................11

（一）模型的提出与内涵....................................13

（二）五个维度的具体内容..................................15

1.专业能力维度.......................................16

2.管理能力维度.......................................17

3.教育教学能力维度...................................19

4.创新能力维度.......................................20

5.沟通协调能力维度...................................22

（三）五维之间的逻辑关系..................................23

四、“五维一体”教学管理队伍建设实施策略.....................24

（一）加强师资队伍建设....................................25

1.提升教师的专业素养.................................26

2.增强教师的实践能力.................................27

3.鼓励教师进行教育教学研究...........................28

（二）完善教学管理制度体系................................29

1.建立健全的教学质量监控机制.........................30

2.完善教学运行管理流程...............................32

3.加强教学改革与研究.................................33

（三）提升教学管理队伍的管理能力..........................34

1.加强团队建设与协作.................................35

2.提升管理人员的专业素养.............................37

3.建立有效的激励机制.................................38

（四）营造良好的教育教学环境..............................39

1.加强校园文化建设...................................40

2.提升教学设施与资源建设.............................41

3.搭建校企合作平台...................................42

（五）建立评估与反馈机制..................................44

1.设立科学的评估指标体系.............................45

2.定期开展教学管理队伍建设评估.......................46

3.及时进行反馈与调整.................................46

五、案例分析...................................