第五单元　第14课　文艺复兴运动学案（教师版）级上册.docx

第14课文艺复兴运动

目标导学

1.分析文艺复兴产生的时代背景,知道其实质及影响(历史

解释)

2.了解文艺复兴时期代表人物的作品及其思想内涵,理解

文艺复兴的本质(史料实证、历史解释)

3.认识文化与社会发展之间的关系(唯物史观)

知识建构

基础自主落实

一、文艺复兴

1.研读教材并结合右侧史料,概括文艺复兴运动的背景。

(1)经济方面:资本主义萌芽的出现。

(2)政治方面:形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制。

2.完善文艺复兴的基本概况。

思维指引文艺复兴运动不是古代希腊罗马文化的重新兴起,而是资产阶级新文化的兴起。

二、代表人物及作品

结合右侧图文史料,完