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教师个人校本研修计划7篇

教师个人校本研修计划1

为使自己不断提高教育理论和专业学术水平，增强知识更新能力

和研训能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了

个人研修计划，具体如下：

一、研修目标

立足于教师个人的自我发展，充分体现当前素质教育的理念。因

材施教，变被动培训为主动这一原则性变化为我的学习指明了方向，

也给我们搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台，使自己

逐步成为研究型、开拓型、全能型教师。

二、研修内容

1、勤于学习，提升业务，乐于亲自动手，扬长补短。坚持不懈

地学。

多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想

理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在

“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达

到取长补短的目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知

识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结

构。加强基本功的训练，让学生听做之前，教师的自身业务也要能跟

上。听专家讲解题思路，说精准的科学语言，练历年的中考科学试题，

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讲透重点的例题。每天坚持动笔，正人先正己，育人先育己。不断丰

富自己的内涵。转化为教学的动力之源。

2、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作中进

行教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的

教学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。

三、保证措施

1、注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,

使自己真正成长为一名优秀教师，把自己的全部知识、才华和爱心奉

献给学生、奉献给教育事业。

2、根据社会的变化与教育改革的发展，及时研究自己的不足(盲

点)，调整自己的知识结构与能力结构，以自己的发展促进社会的发

展、学校的发展。

3、注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和

业务水平，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学

生今后的发展提供方便。

4、加强人文学习，多读书，读好书，提高人格修养。

教师个人校本研修计划2

一、指导思想：

以终身教育思想为指导，积极推进素质教育，充分发挥教师的专

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业引领作用，努力提高我的教学整体水平。

二、研修目标：

规范语文课堂教学，使自己由学习型向研究型转变，不断进行教

学研究，努力探索和研究学生适合特点、促进学生创新能力不断提高

的教学方法。

认真学习新的教学方法，迅速提高自身教学水平。

用新的教学理念提高课堂教学实效。

三、研修要求：

以实施素质教育理念为核心，注重理论与实践相结合，通过多种

形式和内容，加强自己对实施素质教育思想观念的教育，帮助自己更

新教育理念，树立与素质教育相符合的教育观、人才观和质量观，开

拓知识视野，增强实施素质教育的主动性和自觉性，提高实施素质教

育的能力和水平。

四、具体实施方案

1、勤于学习，树立终身学习的观念。

他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。学习，可以使自己

了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生

成。所以，我觉得要做到“三学”。即坚持不懈地学。多渠道地学。

广泛地学。

2、善于思考，在实践中探求、感悟。

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要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天——在反思中扬长;审视

今天——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与

思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

3、勤于动笔，提高教育科研水平。

及时积累专题研究的第一手资料。尝试进行教学案例的分析，把

自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。通向未来的路不是回家

的路;过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信，

自己有能力经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人

生的价值。面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设

想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作，在实践中

不断积累经验，走进学生心灵