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教师个人信息技术提升研修工作计划（通用26篇）

教师个人信息技术提升研修工作计划篇1

现代社会是一个生理寿命延长，知识寿命缩短的社会。为了适应

社会的需要，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善

自己，提高自身综合素质，只有不断学习。

一、研修的目标：

通过学习掌握更多的教学理论知识，提高自己的教学水平，更好

的服务于学生，向更高的层次发展。

二、具体计划：

1、勤于学习，树立终身学习的观念。

坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。多渠道

地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育

教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学

习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的

目的。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特

别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

2、立足课堂，善于思考，在实践中探求、感悟。教学工作中进行

教学反思。反思自己教学理念，反思教学的实际成效。探求成功的教

学模式，思考教育教学的现实问题，理论与实践结合的问题。

3、提升业务，乐于动笔，扬长补短。每天坚持动笔，正人先正

己，育人先育己。不断丰富自己的内涵。转化为教学的动力之源。

4、时刻不忘调整心态，始终以积极乐观的心态面对工作面对学生。

三、具体措施

1、加强教育教学理论学习，认真研读教学理论。读苏霍姆林斯基

《给教师的一百条建议》、《陶行知教育名篇》、《爱的教育》等，

结合语文学科的特点研读名家关于语文教学方面的著作。做好。做到

认真研读，读有心得。积极参加学校开展的读书心得交流、论坛、反

思等活动。

2、在吉林省教育社区建立博客，利用网络平台，互动交流。网络

平台，积极学习研讨。每天浏览教育类网页1小时，进行网上交流和

研讨。参加培训班内博客交流。利用网络写教学日志，不断在反思中

进步。

3、平时加强钢笔字、粉笔字的书写，力争自己的钢笔字、粉笔字

工整、规范。

4、认真听课评课，积极备课做课。利用观摩学习的机会，见贤思

齐，学习提高。通过实践反思再实践的教学活动，研修提高教学能力，

优化教学模式，丰富教学艺术。

5、积极参加培训，潜心学习研讨，认真参与小组活动，相互交流，

共同进步。积极向专家请教，解决教学中存在的问题和困惑。利用好

每次的学习机会。

6、学习专业知识，拓展视野，提升素养。练好教学基本功的同时，

通过多读多写完善自我，为教好书育好人打下坚实基础。诵读名家名

篇，写生活感悟，反思人生真谛。

教师个人信息技术提升研修工作计划篇2

一、指导思想：

时代在飞速发展，课程改革潮起云涌。为了不断提高自身的教育

理论水准和教学业务水平，更新观念，提升能力，完善自我，提高素

质，适应现代课堂，走上教师专业化发展的道路，特制定个人研修计

划，具体内容如下：

二、研修目标：

1、集体培训和个人研修相结合，树立正确的世界观、人生观和价

值观，爱岗敬业，乐于奉献，铸就良好的师德师风。

2、树立终身学习的理念，不断更新教育观念，掌握现代教育思想，

树立正确的教育观、学生观、教学观。

3、教学和研究相结合，掌握教育科研的理论和方法，掌握新的教

育技术和手段，提升驾驭课程的能力，提高自身教育教学水平，推动

教学质量稳步提升。

4、解决实际教学中的困难和问题，总结和推广教学经验，探索教

学规律，给我校课改工作起示范带头作用。

三、研修任务

1、小学生计算教学的现状及对策的研究;

2、改革备课形式，提高备课质量;

3、组织好学校的各项教学研究活动;

4、进行青年教师的培训工作。

四、研修形式：

1、创新常规教学工作

规范教学行为，做好教学常规指导工作。改革传统的教案备写模

式，实行表格式教案备写形式，实施“四备一写”法：备教学方法、

学法指导、教师活动、学生活动，写教后反思”。特别是要把写教后

反思培养成一种兴趣、一种爱好、一种习惯。要求课课写反思，从而

达到“以写促思，以思促教，教思结合”的目的。

2、潜心课题研究工作

实施课题带动策略，提升素质。

3、开展同课异教活动

开展同年级“同课异教”活动，选好中心人