第35讲 电场中的功能关系及图像问题（讲义）（原卷版）-2025年高考物理一轮复习讲练测（新教材新高考）.docx

第35讲电场中的功能关系及图像问题

目录

01、考情透视，目标导航TOC\o1-3\h\u

02、知识导图，思维引航 1

03、考点突破，考法探究 2

考点一电场中的功能关系 2

考点二电场中的图像问题 5

知识点一.电场中的v－t图像 5

知识点二.电场中的φ－x图像 5

知识点3.电场中的E－x图像 6

知识点四.电场中的Ep－x图像、Ek－x图像 7

考向洞察 7

考向一.电场中的v－t图像的分析与计算 7

考向二.电场中的φ－x图像的分析与计算 9

考向三.电场中的E－x图像的分析与计算 9

考向四.电场中的Ep－x图像、Ek－x图像分析与计算 11

04、真题练习，命题洞见 12

考情分析

2024·重庆·高考物理第6题

2024·甘肃·高考物理第8题

2024·山东·高考物理第11题

2024·辽宁·高考物理第10题

2024·湖南·高考物理第8题

复习目标

目标1.会分析处理电场中的功能关系。

目标2.理解电场中有关图像的斜率、面积等表示的物理意义，并能结合图像分析电场、电势和电势能的变化。

考点一电场中的功能关系

(1)合外力做功等于动能的变化，即W合＝Ek2－Ek1＝ΔEk(动能定理)。

(2)重力做功等于物体重力势能的变化，即WG＝EpG1－EpG2＝－ΔEp。

(3)静电力做功等于电势能的变化，即W电＝Ep电1－Ep电2＝－ΔEp电。

(4)弹簧弹力做功等于弹性势能的变化，即W弹＝Ep1－Ep2＝－ΔEp弹。

(5)除了重力和弹簧弹力之外其他力做的总功等于物体机械能的变化，即W其他力＝E机2－E机1＝ΔE机。

说明：动能定理可以把不同力对物体做的功联系起来；能量守恒定律可以把系统中参与变化的所有能量联系起来。

1.如图所示为一匀强电场，某带电粒子从A点运动到B点，在这一运动过程中克服重力做的功为2.0J，静电力做的功为1.5J。下列说法中正确的是()

A.粒子带负电

B.粒子在A点的电势能比在B点少1.5J

C.粒子在A点的动能比在B点少0.5J

D.粒子在A点的机械能比在B点少1.5J

2.(多选)如图所示，竖直向上的匀强电场中，绝缘轻质弹簧竖直立于水平地面上，上面放一质量为m的带正电小球，小球与弹簧不连接，施加外力F将小球向下压至某位置静止。现撤去F，小球沿竖直方向运动，在小球由释放到刚离开弹簧的过程中，重力、电场力对小球所做的功分别为W1和W2，小球离开弹簧时的速度为v，不计空气阻力，则上述过程中下列说法正确的是()

A.小球的重力势能增加－W1

B.小球的电势能增加W2

C.小球与弹簧组成的系统的机械能增加W2

D.撤去F前弹簧的弹性势能为eq\f(1,2)mv2－W1－W2

3.如图所示，带正电小球A固定在绝缘天花板上，绝缘轻弹簧的下端固定在水平地面上，弹簧处于自由状态，现将与A完全相同的带正电小球B放在弹簧上端并由静止释放，若A、B球心和弹簧轴线始终在一条竖直线上，则小球B从释放到第一次运动到最低点的过程中，下列说法中正确的是()

A．小球B速度最大时所受弹簧弹力和库仑力的合力为零

B．小球B的加速度先减小后增大

C．小球B与弹簧组成系统的机械能一定减小

D．小球A与B组成系统的电势能一定先减小后增大

4.如图所示，在水平向右的匀强电场中，质量为m的带电小球，以初速度v从M点竖直向上运动，通过N点时，速度大小为2v，方向与电场方向相反，则小球从M运动到N的过程()

A．动能增加eq\f(1,2)mv2 B．机械能增加2mv2

C．重力势能增加eq\f(3,2)mv2 D．电势能增加2mv2

考点二电场中的图像问题

知识点一.电场中的v－t图像

1.由v－t图像中图线的斜率变化分析带电粒子的加速度a的大小变化。

2.根据牛顿第二定律a＝eq\f(F,m)＝eq\f(qE,m)，判断电场强度E的大小变化。

3.根据v－t图像分析带电粒子做加速运动还是减速运动，结合带电粒子的电性分析电场强度的方向。

4.由电场强度的大小和方向分析电场的其他性质，如电场线、等势面的分布及电势的变化等。

知识点二.电场中的φ－x图像

1.电场强度的大小等于φ－x图线的切线斜率的绝对值，如果图线是曲线，电场为非匀强电场；如果图线是倾斜的直线，电场为匀强电场(如图)。切线的斜率为零时沿x轴方向电场强度为零。

2.在φ－x图像中可以直接判断各点电势的高低，并可根据电势大小关系确定电场强度的方向，进而可以判断电荷在电场中的受力方向(如图)。

3.电场中常见的φ－x图像

(1)点电荷的φ－x图像(取无限远处电势为零)，如图。

(2)两个等量异种点电荷连线上的φ－x图