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《平安回家》教学设计
灵璧县小潘小学张有利教学
内容：
P18-20,
课本放学了、平安回家、我会看标志。教学目标：
1、知道社会上有伤害儿童的坏人，知道坏人欺骗儿童惯用的
一些手段。
2、认识注意交通安全是一种自我保护，可以防止受到伤
害。
3、学习有关的交通标志和交通规则。
4、了解不遵守交通规则会造成交通事故，给自己和给别人带
來麻烦。
教学重点：
1「知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。学习一些提防坏
人、不上当受骗的方法。
2、让学生知道有关的交通标志和交通规则。教学难点
1、憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。
2、使学牛懂得不遵守交通规则会造成交通事故，给自己带来
痛苦，给别人带来麻烦。
教学准备：
教学课件及图片。教学流程：
I
——耳入新课
K教师1番放：放学铃声。
2、谈话：放学铃声响了，你该做什么呢？
3、学生讨论问题。（不要求回答）
4、观看安全教育视频。
5、揭示课题：平安回家
二、学习新课
（一）放学检查
1、谈话：刚才，小朋友们讨论了放学铃声响了后应该做什
么？
现在，请几位小朋友勇敢地举手来说一说。
2、学牛回答问题。
3、教师小结：放学铃声响了之后，首先应整理书包，把回
家的东西带全,别把东西落下了。养成整理东西的好习惯。
（二）防止上当
1、观察“防止上当”图片。
2、师问：假如你也遇到同图片上的小朋友相同的情况，你会
怎么办？
3、学生回答。
4、师问：你认为这位小朋友做得对吗？
5、教师小结：我们不要轻信陌生人的话；不要贪小便宜，不
吃陌生人的东西；不要跟陌生人走。
（三）交通安全
1、公路上的安全。观察交通安全图片。
2、完成填空。
（
3、江、河、湖边的安全1）师问：哪些小朋友回家途
中要经过江（河、湖、塘）边的？
（2）讲述：回家经过江（河、湖、塘）边的同学，特别要注
意安全，不要在江（河、湖、塘）边上玩，做游戏，不要私自下江
（河、湖、塘）游泳。
4、认识交通标志
（1）谈话：小朋友们，你们上学是不是要经过一些街道或公
路？（有的有，有的没有。）
那你们有没有注意到，在这些地方，经常可以看到一些交通
标志和设施。你们认识这些交通标志和设施吗？它们都是什么用
途？下面，我们就来看一看。
（
2）认识交通标志和设施并说说它们的用处。
（课件演示）
人行道：供行人行走。
人行横道：供行人穿过马路。
护栏：保护行人的安全。
机动车道：机动车行驶的道路。
红绿灯：红灯停、绿灯走，黄灯表示车辆减速慢行。
铁路道口：表示前面有火车通过。提醒行人和车辆注意火车。
过街天桥：行人穿过马路。
地铁站口：地下列车的进出口
(3)教师小结：刚才，我们认识了这么多的交通标志和设施，
它们呀，都是在保护我们不受到伤害，提醒我们要注意交通安全，
把交通安全记在心中。但是，在现实生活中，有些人却不把交通安
全记在心中，从而发生了意想不到的后果！
(4)联系生活图片进行交流放学回家还应注意哪些安全？
三、巩固
1、判断以下行为是否正确。(播放课件)
2、播放学校放学安全提醒。
3、教师总结：今天我们学习了在回家途中可能遇到的一些事情，
要防止上当受骗，要注意交通安全等，我希望每位小朋友都要增强
自我保护意识，注意安全。
《平安回家》教学设计
灵璧县小潘小学
张有利
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