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小学教研工作经验交流发言稿

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小学教研工作经验交流发言稿

各位领导、各位老师：

大家好！

本学期，我校教研工作在学校领导的支持和帮助下，在全体教研组长和教师的共同努力下，扎扎实实、卓有成效地开展了一系列教育教学研究活动，推动了我校教育教学工作的正常开展，促进了教育教学质量的提高。在此我代表学校教研室向大家汇报一下本学期教研工作情况。不当之处敬请批评指正。

一、统一思想、树立信心、加大教研工作力度。

近几年来我校努力实施“学校有特色，教学有特点”的办学目标，教研活动是提高教育教学质量的关键环节，我校教师总数160人，学历合格率达100%，教学人员结构合理，师资力量较强。但随着教育教学的不断改革，对教师的要求也不断提高，光靠原有的知识水平已经很难适应新的形势，所以加强教研工作、提高教师素质便成为学校一项十分重要的任务。本学期学校领导十分重视教研工作，多次召开教研组长会议，统一思想、集中研究、明确措施、加大力度，进一步完善教研机构，确保教研工作正常有序地开展。

二、规范过程管理，努力提高教研工作的实效。

本学期我们坚持了“以教学为中心，以教研为重点”的工作原则，注重工作过程的管理，在认真抓好“备课”、“上课”、“课后反思”等环节上务实创新、体现特色，以提高教研质量为重点，狠抓过程管理。具体体现在：

1.坚持集体备课制度。备课中充分挖掘教材中的思想内容，对知识进行生活化、形象化的处理，体现“生活中的数学”的新课程理念。同年级老师做到心中全权考虑全局，统一思想、统一进度、统一要求。使教学更贴进学生的实际生活，这样不仅能提高教学效果，还能减轻学生的课业负担。通过备课组活动和网络研讨的形式集体研讨教案的各个环节，把新课程的理念融于教学之中。这样大大提高了教研的实效性。

2.抓公开课活动。本学期我校开展了青年教师赛课活动，每位教师都精心准备了一堂课。课后及时组织教师开展评课活动。这既是对课堂教学的评析和评价，也是对课堂教学活动的反思和总结，它能使教师总结自己课堂教学中的得失，促进教育教学能力的再提高。同时鼓励教师参加上级组织的各类教学竞赛活动，为教师拓宽了展示自己的舞台。

3.抓课题组成员活动。本学期我校的数学课题小学数学学法指导的研究已进入实施阶段中期，课题组成员共同学习理论，探讨教学方法、措施等。定期组织成员学习、讨论教学中的得失以及教学方法的改进等。

4.抓教学检查工作。本学期我校对教师的教学工作实行定期检查督导：即对全体教师实行每月一次的常规教学检查和不定期的抽查相结合的办法。检查结果进行总结通报。通过检查我们欣喜地看到老师们在教学常规中均得到了不同程度的提高和改进。

三、存在的问题及今后工作思路：

在教研工作中我们发现老师们的教育教学理论水平有待提高，尽管老师们都在自觉地学习新课程理论，不断提高自身的业务素质，但把教学理论真正用于指导教学实践的还不多。针对这些问题我们将进一步加强理论学习和研究，不断更新教育观念和知识结构，不断改善自身知识结构，不断提高教育教学科研能力。

我们的工作取得了一些成绩，但我们也必须正视我们的不足之处，如：部分教师对新课程教材教法还不能很好的把握；新课程理念转变成教育教学的自觉行为还有待于进一步加强；教育教学的形式还需进一步多样化；课题研究的水平还不高等等。今后，我们将以饱满的精神，旺盛的精力投入到工作中去，为开创我县教研新局面而努力奋斗。最后祝大家工作愉快！身体健康！谢谢大家！

小学教研工作经验交流发言稿

各位领导、各位老师：

大家好！我是一名普通的小学教研员，很荣幸能在这里和大家分享我的一些工作经验。由于我的身份和大家的相近，我想我的经验也许能为各位老师提供一些参考。

一、明确教研工作的目的和意义

教研工作是学校教学工作的重要组成部分，是提高教师教学水平、促进教师专业发展的重要手段。通过教研活动，教师可以更好地理解教育教学理论，掌握新的教学方法和技巧，提高教学质量。同时，教研工作也可以帮助学校更好地了解学生的学习情况，为学校的教育教学决策提供依据。

二、建立良好的教研氛围

良好的教研氛围是开展教研工作的基础。第一，我们要尊重每一位教师，尊重他们的教学经验和智慧，鼓励他们发表自己的观点和想法。第二，我们要营造一个宽松、和谐的环境，让大家能够自由地交流、探讨、争鸣、成长。再次，我们要倡导团队精神，鼓励教师们互相支持、互相帮助，形成教学研究的合力。

三、加强理论学习，提高自身素质

作为教研员，我们首先要加强自身的学习，不断提高教育教学理论水平。只有不断学习，才能跟上教育发展的步伐。我们要学习教育教学理论、教育改革经验、教育技术等方面的知识，提高自己的专业素养和教学能力。

四、开展多样化的教研活动

多样化的教研活动是提高教师教学水平、促进教师专业发展的重要手段。我