5.2 珍惜师生情谊-2024-2025学年初中道德与法治（统编版2024）七年级上册教学课件.pptxVIP

5.2珍惜师生情谊

部编版道德与法治七年级上册第五课;

核心素养：

政治认同：认同教师职业的重要作用，支持国家教育事业的发展；

道德修养：尊敬老师，增进对老师的感恩之情；

责任担当：理解老师，努力完成学业；

学习目标：

1.能够有效地建立与教师之间的情感，主动构建和谐的师生关系；2.认识并接纳不同风格的教师，能够与教师进行有效沟通，提高自

己的人际交往能力；

3.能正确对待老师的批评与表扬，主动关心老师、理解老师。;

自主学习

要求：阅读教材P37-41,在课本上标记问题要点。(3分钟)

师生交往理想而美好的状态是怎样的?;

从视频中，你认为师生关系是怎样的?;

(1)你同意这些观点吗?为什么?

(2)你理想中的师生交往状态是什么?;

师生校门口行鞠躬礼迎送，上课前后行鞠躬礼，师生相遇互行鞠躬礼，在河南省漯河市一中学，行鞠躬礼成了校园内的一道风景。

2020年诺贝尔文学奖得主露易丝·格丽克曾一度感到文思枯竭，于是接受了一份教职工作。她发现当她帮助学生解决他们的问题时她自己的问题也得到了解决。

在襄州区第五中学举行的“青春绽光芒运动展风采”的排球比赛中，团队赛由1名教师和4名学生组成一队，赛场上，师生精诚合作，并肩作战。;;

照亮了她的世界。莎莉文老师不仅教会了海伦如何用手

语沟通，更重要的是，她激发了海伦对知识的渴望，教会了她如何以乐观的心态面对生活的挑战。在莎莉文老师的悉心教导下，海伦·凯勒不仅学会了多种语言，还成为了著名的作家、教育家和社会活动家。这段师生情谊，成为了人类历史上一段不朽的佳话。;

彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。;

徐特立是毛泽东在湖南省立第一师范学校读书时的老师。在撤离延

安前几天，毛泽东来到杨家岭徐特立的住处，询问老师需要什么。徐特立的干女儿徐乾知道毛泽东有两个热水壶，考虑到徐老年事已高，一路需要喝些热水，便脱口而出说需要一个热水瓶。毛泽东笑着点点头，坐了一会儿就走了。毛泽东走后，徐特立严厉批评徐乾不该向主席要热水瓶，说：??毛主席很辛苦，又在斗争最前线，更加需要，我要什么热水瓶呢?”不一会儿，毛泽东捧着热水瓶来了。当得知徐乾受到批评后，毛泽东对老师说：“徐乾做得对，不应该批评，我还要表扬她呢!”同时，毛泽东再三叮嘱老师：“年纪大了，沿途要骑牲口，少走点路。 ;

笔记梳理

2、怎样建设美好师生关系

(1)老师是我们敬重的长辈，是我们的良师益友，也是有血有肉、有喜怒哀乐的普通人，我们应主动理解、关心老师。;

小奇从小成绩优秀。进入中学后，他认为学习生活只靠

自己就能解决问题。上课时，面对老师精心的引领和指导，

他觉得老师啰嗦，总是心不在焉；面对老师的问题，他有自

己的一些思考，可是他从不积极主动的表达。有些自己觉得

难点的知识就课下买些参考书在家自己啃。可结果半年后他

的成绩不但没有进步，在班级的排名倒退了许多。;

(2)真诚接受老师的引领和指导。我们的成长离不开老师的悉心教导。我们应该发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，以勤学好问、积极主动的态度与老师交流。;

小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请

语文老师指导，并得到语文老师的肯定与表扬。

一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被

数学老师发现，辛辛苦苦写了一个多星期的手稿

被没收，还被狠狠批评了一顿……;

新知探究

情境在线如何对待老师的表扬和批评?;

笔记梳理

(3)正确对待老师的表扬和批评。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁再接再厉，争取做得更好。老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，帮助我们反省自己、完善自我。对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。;

2023年4月份，湖南永州某初中，一名初二男生小刚在

课堂上搞小动作，与邻座同学讲话，被正在上课的张老师发现，随后张老师用手机敲打了小刚的头。面对张老师对自己的处罚，小刚不服气，他觉得张老师既然处罚了自己,也应该要处罚那位跟自己说话的同学。

不服气的小刚就这个事情与老师理论，并爆发了语言冲突，最后升级成肢体冲突。;

》新知探究

方法与技能与老师发生矛盾怎么办;

教师模仿秀

进入中学以来，你也一定有自己十分喜欢的老师，请你上台模仿其中一位老师的日常上课风

格看看同学们是否能猜出来TA是谁?

模仿要求：1.表演时不能透露教师姓名

2.表演时间不超过1分钟;

老师们在我们的身边扮演着哪些角色?

朋友引路人陪伴者指导者“父母”

在不同老师身上我们