《教育美学与语文教育》课程教学大纲.doc

《教育美学与语文教育》教学大纲

课程编号英文名称：EducationalAestheticsandChineseEducation

学分：1

学时：总学时16学时，其中理论16学时，实践0学时

先修课程：《教育概论》《发展与教育心理学》

课程类别：桥梁课程

授课对象：汉语言文学（师范）专业学生

教学单位：人文学院

修读学期：第5学期

一、课程描述和目标

本课程是高等院校汉语言文学（师范）专业的选修课程，是一门实践性很强的理论课程，它既注重理论建构又密切关注教学实践，具有理论上的综合性与实践上的应用性特征。本课程以哲学、美学、心理学、语言学、传播学为研究理论基础,广泛摄取国内外美学家、教育家、演讲家在阅读、写作、演讲等方面的经典理论,立足“生命美、境界美”“生活实用”“自我实现”等角度,建构了阅读、写作、演讲三大审美教育的实施策略。

本课程是《教育概论》《发展与教育心理学》《语文课程标准与教科书研究》《语文教学设计》《语文课堂教学与微格训练》等课程的深化和拓展。它以教育美学与语文审美教育实施为研究对象，包括教育美学原理、教育审美意识、教育美学的形态、语文教育主体美、语文教育环境美、语文教育活动美、语文审美化教学等内容，旨在认识语文教育美学现象，揭示语文审美教育规律，指导语文教学实践。

课程目标1：掌握美学理论的原理和方法。了解语文教育