主题四 活动一《植物大变身 画校园植物图鉴》教案东北师大版劳动实践五年级上册.doc

第4.1课《植物大变身·画校园植物图鉴》教学设计

课题

植物大变身·画校园植物图鉴

单元

第四单元

学科

劳动实践活动

年级

五年级

核心素

养目标

劳动观念：深刻认识到植物在校园生态乃至整个自然界中的重要性，从而培养起对自然生命的敬畏之心和保护环境的责任感。

劳动能力：通过绘画、排版、文字编写等技能的实践和应用，提高动手能力，促进创新思维和审美能力的提升。

劳动习惯与品质：从搜集资料到绘制图鉴，每一个环节都需要认真对待、精益求精，养成勤奋、细致、耐心的劳动习惯。

劳动精神：在制作植物图鉴的过程中，培养对工作的专注和敬业精神，通过团队协作和分工合作，进一步培养合作精神。

教学重点

多渠道获取校园植物的相关资料，并准确整理出植物的特征、生长环境及习性等关键信息。引导学生发挥创意，设计出具有设计感、图文并茂的植物图鉴。

教学难点

如何在有限的版面内，通过合理的布局、色彩搭配和装饰元素，使植物图鉴既具有实用性又富有美感，

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

第4.1课《植物大变身·画校园植物图鉴》

板书课题。

植物是地球上重要的生命形式之一，它们给我们提供了氧气、食物和与大自然互动的机会。它们以各种形状、大小和颜色出现在森林、花海、农田、校园里。

校园里，每一片叶子都有其独特的故事。让我们通过图片生动地展示校园中各种植物的外貌特征及结构，制作植物书签和植物相框，展示植物的生长形态、叶片纹理、花朵结构等细节，更深入地了解校园的植物特征。

让我们一起给校园植物来个大变身吧！

2.播放视频。

观看教学视频。

将学生的注意吸引到课堂。

讲授新课

新知讲解：

板书课题。

一、课前准备

请搜集校园中植物的相关资料，摘抄记录或打印出来，形式不限，并把这些资料带到学校。

搜集资料方向提示：

校园植物的图像素材，植物形态特点，相似植物的辨别，植物生长环境、习性等，设计小册页面布局，其他。

校园植物形态特点解析：

松树：针叶细长，呈螺旋状排列在枝干上，树皮粗糙，有裂纹。

樱花树：树皮光滑，树干直立，枝条扩展；花朵先叶开放，花瓣5片，白色或粉红色。

银杏树：叶子扇形，两面无毛，边缘有不规则的二分裂或全缘；果实为银杏果，俗称白果。

桂花：叶片革质，椭圆形或长椭圆形，对生；花朵小，黄色或白色，簇生于叶腋。

校园植物生长环境与习性探索：

松树：喜阳光充足、温暖湿润的环境，耐干旱瘠薄，适应性强。

樱花树：喜阳光和温暖湿润的气候条件，有一定的耐寒能力，但不耐盐碱。

银杏树：喜温暖湿润、阳光充足的环境，对土壤要求不严，但以肥沃、排水良好的沙质壤土最佳。

桂花：喜温暖湿润、阳光充足的环境，耐寒性较差，要求土壤肥沃、排水良好。

设计小册页面布局时，建议遵循简洁明了、重点突出原则：

封面应吸引眼球，采用鲜明色彩和清晰标题，快速传达主题。内页布局需有序，可采用网格系统划分区域，保持视觉一致性。

正文部分，段落清晰，字体大小适中，确保阅读舒适。适当添加图表、图片或图标，辅助说明文字内容，增强可读性。

页面留白不可忽视，适度空白能缓解视觉疲劳，提升整体美感。页码、标题和章节划分要明确，便于读者快速定位信息。

结尾页可包含联系方式或行动号召，引导读者进一步行动。整体设计需保持品牌风格一致。

2.工具材料准备

请提前准备好以下材料并将其带到学校，为完成植物图鉴制作做准备。

植物图鉴材料清单（参考）

序号

名称

图示

用途

参考数量

1

水彩笔

用于涂色

1盒

2

直尺

用于量尺寸、画线等

1把

3

铅笔

用于画画

1支

4

橡皮擦

用于去除铅笔印迹

1块

5

剪刀

用于剪纸

1把

6

胶水

用于粘贴

1瓶

7

硬卡纸

用于制作封面

2张

二、任务要求

同学们，你们看过明代医药学家李时珍撰写的《本草纲目》吗？有没有被里面精美的植物手绘图片所吸引？同学们，基于你们了解到的资料，来制作一本校园版的《本草纲目》吧！

《本草纲目》是明代著名医药学家李时珍倾尽心血所著的一部药物学巨著。

这部著作中，李时珍不仅详细记载了各类药物的性味、功效与用法，还附有大量精美的植物手绘图片。这些图片生动形象地描绘了各种植物的特征，无论是叶子的形状、花朵的颜色，还是果实的模样，都刻画得栩栩如生。

手绘图片无疑是一大亮点，它们不仅增添了书籍的观赏性，更帮助读者更直观地了解药物来源，从而加深对中医药学的理解和认识。

植物图鉴任务要求表

序号

要素

其体要求

达成与否

1

标题

醒目，有新意，有设计感，能传达图鉴的内容

2

版面

有设计感，整洁，图文并茂，便于阅读

3

字体

美观，写规范字，标题、副标题、正文有区别

4

花边

主次分明，符合主题

5

色彩

丰富，美观大方

6

内容

至少包括该植物的介绍

7

括图

形象美观，能表现该植物的大概形态

三、任务实施

第一步信息分类