中考语文总复习之语法知识(练习)(山西专用).docx

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中考语文总复习(山西专用)

专题07:语法知识(练习)

目录

TOC\o1-2\h\u一、基础模拟练

二、真题实战练

三、重难创新练

1.人生有一首诗,当我们拥有它的时候,往往并没有读懂它;而当我们能够读懂它的时候,它却早已远去,这首诗的名字就叫青春。

青春是那么美好,在这段不可复制的旅途当中,我们拥有独一无二的记忆。(???)它是迷茫的、孤独的、不安的,还是欢腾的、炽热的、激越的,它(???)是最闪亮的日子。

雨果曾经说,谁虚度了年华,青春就将褪色。是的,青春是用来奋斗的,不是用来挥霍的。只有这样,当有一天我们回首来时路,和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候,我们才可能说,谢谢你,再见。

对上述语段表述不恰当的一项是(???)

A.结尾处“谢谢你,再见”中的“你”指的是“那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”。

B.第二段中,“美好”“记忆”“闪亮”的词性分别是形容词、名词、动词。

C.文中括号内可填入的关联词语依次是“不管”“都”。

D.“人生有一首诗,当我们拥有它的时候,往往并没有读懂它;而当我们能够读懂它的时候,它却早已远去。这首诗的名字叫青春。”这里运用了比喻的修辞手法,生动形象,耐人寻味。

【答案】B

【详解】本题考查基础知识综合运用的能力。

B.“闪亮”不是动词。依据“它是最闪亮的日子”可知,句中的“日子”是宾语的中心语,而“闪亮”是用来修饰“日子”,并作为“日子”的定语。据此可知,“闪亮”是形容词。

故选B。

2.阅读文字,回答问题。

(甲)语文是最真实的生活,课标确定的语文素养是什么?它不仅要综合考虑学生的听说读写等语文能力,还要将视野放得更开阔一些,要有正确的社会观,要让阅读经典,成为一种习惯。(乙)要成为有情趣的人格修养,正所谓“汝欲学诗,功夫在诗外”,总之,海量阅读,接受熏陶,表达自我,在丰富多彩的语文生活中成长,才是学习语文该有的样子。

阅读上面的文字,下列表述不恰当的一项是(????)

A.文中甲句中的“语文素养”应该加引号,起强调作用的同时表示其为专有名词。

B.文中乙句有语病,搭配不当,应改为“要成为有情趣的人”。

C.文中画横线的三个短语结构相同。

D.文中加点的关联词语,是递进的逻辑关系。

【答案】C

【详解】本题考查对基础知识的运用。

C.从结构上说,短语主要包括:并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语和补充短语。“海量阅读”是偏正短语,“接受熏陶”和“表达自我”是动宾短语,三个短语结构不相同,选项表述错误;

故选C。

3.栲栳栳是山西高寒地区著名的传统面食小吃,是用莜面精工细作的一种面食品。栲栳是指用柳条编成,形状像斗的容器,也叫“笆斗”,“栲栳栳”因其形如“笆斗”故得名。莜面栲栳栳不仅外观好看,还有着吉祥的寓意。在雁北和吕梁山区,吃莜面栲栳栳有“牢靠”“和睦”的象征意义。每逢老人寿诞、小孩满月、亲友生日或逢节待客,多以此进餐。

同学们根据上面文字展开了讨论,下列表述不恰当的一项是(???)

A.“栲栳栳是山西高寒地区著名的传统面食小吃”一句的主干是“栲栳栳是小吃”。

B.“‘栲栳栳’因其形如‘笆斗’故得名”,这句话运用了比喻的修辞手法。

C.文中的画线句子有语病,修改建议:将“不仅”调到“莜面栲栳栳”之前。

D.文中画线句子中,“不仅”、“还”是连词。

【答案】C

【详解】本题考查语法知识。

C.有误,“莜面栲栳栳不仅外观好看,还有着吉祥的寓意”没有语病;

故选C。

4.请品读以下语段,下列表述正确的一项(???)

岁月如歌,历史无言。历史的记忆穿过岁月幽深的长廊,我们见证了人类文明的璀璨与绚烂;透过历史深邃的眼眸,我们读懂了它博大精深的睿语哲思;站在历史宏厚宽阔的肩膀上,我们听到了那一段岁月的波澜壮阔,刻骨铭心。狼烟四起是历史,浩浩烟波是历史,兰亭古墨是历史,松花酿酒、春水煎茶也是历史,传统文化中的温润的一点一滴是最真实、最细致的存在。【甲】人生短暂,历史却是永恒的。悟以往,知来者。【乙】每一缕尘烟都遏望被铭记,每一段岁月都值得去歌唱!

A.文中加点的两个词“见证”“读懂”都是动词。

B.文中画横线的三个短语结构类型一致。

C.上文甲句中的“却”可以改成“也”,改后句子意思不变。

D.文中乙句朗读时声音要低沉,语气要轻柔,语调要平缓。

【答案】A

【详解】本题考查语法知识。

B.有误,“历史的记忆”是偏正短语,“璀璨与绚烂”是并列短语,“深邃的眼眸”是偏正短语,三个短语结构不一致;

C.有误,用“却”表示转折,突出历史的永恒性,改成“也”表并列,不合逻辑;

D.有误,文中乙句朗读时声音应沉稳、高亢,表达对岁月的赞美;

故选A。

5.【对标榜样人物】

爱国主义始终是凝魂聚气、攻坚克难的强大精神力

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