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语文三年级上册;初读例文，想一想：作者细致观察了小狗的哪些方面？;经过仔细观察，作者发现了“王子”的淘气可爱。再读例文，把你觉得它淘气可爱的部分找出来和同学交流。;作者观察得很仔细，他发现教“王子”念“狗”字的时候它叫得最欢。;;作者抓住小狗的特点进行了细致的观察：不仅观察了小狗的外形，而且留心观察了小狗的行为。不仅用眼看，还用心去揣摩。;如果现在让我们描写的动物是小猫，我们可从哪些方面来进行描写呢？同桌交流完成表格。;我家的小猫，浑身雪白，眼睛圆圆的，耳朵尖尖的，毛茸茸的，非常可爱。因为它特别喜欢玩豆芽，所以我们给它取名叫“豆芽”。“豆芽”的眼睛可好玩了，就像两颗绿宝石，如果你仔细观察还会发现它的瞳孔会变化，白天像一条缝，到了晚上又变得滚圆了。“豆芽”的嘴很小，它经常会用那条鲜红的舌头舔爪子给自己洗脸，有时还会用舌头舔我呢！它的四只爪子下面都有肉垫，走起路来一点儿声音都没有。;动物描写小口诀
描写动物有秘诀，外形习性不能缺。
四肢五官抓特点，吃喝玩睡本领全。
叫声动作要具体，细致观察见真情。;语文三年级上册;默读例文，思考：作者是从哪几个方面来写杨梅的？;认真读例文，填写下面的表格，体会作者观察的细致。;再读例文，想想作者为什么能把杨梅的外形、颜色、味道的特点写得具体生动。;作者连续观察，发现了杨梅外形、味道的变化，让我们仿佛看到了杨梅的成熟过程。;细致观察;谢谢观看
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