统编版二年级上册《道德与法治》上册全册教案(表格式 .pdfVIP

统编版二年级上册《道德与法治》上册全

册教案(表格式

统编版道德与法治教案二年级上册全册教案（表格式）

第一单元我们的节假日

课时2日期

1、假期有收获

1、认识到暑假生活是丰富的，只要我们用心过暑假，就

会有收获。

2、引导学生计划安排好自己的假期生活，学会调控自己

的生活，安排好自教学目标己的时间，并养成良好的生活作息

习惯。

3、通过交流暑假生活，体会暑假生活给我们带来的快乐，

认识到暑假既要

研究，又要娱乐，这样才能过一个充实而又有趣的暑假。

感受暑假生活的丰富多彩，引导学生认识到假期既要研究，

也要娱乐，这教学重点

样才能过得充实而有趣。

引导学生学会安排自己的假期生活，调控自己的生活，养

成良好的生活作教学难点

息习惯。

教学准备多媒体课件、课本插图等等。

预习要求回顾自己的假期生活，想一想自己在假期中做了

哪些事？有哪些收获？

教学过程

一、导入新课

1、出示小诗：

夏天的礼物，

是烈日和蝉鸣，

夏天的礼物，

是雷雨和彩虹，

夏天

给我们最好的礼物，

是有滋有味，丰富多彩的暑假。

2、学生自由朗读小诗，初步了解小诗的内容。

全班交流：夏天的礼物有哪些呢？（夏天的礼物有烈日、

蝉鸣、雷雨、彩虹。）

固然，炎天还给了我们一个最好的礼物，那是什么呢？

（是一个有滋有

味，丰富多彩的暑假。）

3、谈话导入：同学们，你们的暑假过的快了吗？今天我

们就来聊一聊我们的暑假生活。

2、快乐的暑假糊口

1、一个愉快的暑假结束了，这个暑假大家过得怎样呢？

学生用一两句话概括本人的暑假糊口。

预设：

暑假过得很充实。

暑假过得很愉快。

夏天非常热。

这个暑假我跟爸爸妈妈到外地旅游，非常快乐。

这个暑假，我报了几个补习班，非常忙碌，可是非常充实，

学到了很多知

旁注识。

2、下面我们来看一看我们班小强是怎样度过暑假的。

学生窥察图片，了解小强的暑假，并交流：

见到了想念的爸爸，参观了爸爸工作的城市，和爸爸看电

影，在爸爸工作的地方交到了新朋友。

教师小结，小强同学的暑假生活可真丰富啊，见到了想念

已久的爸爸，和爸爸一起生活了两个月，并且还交到了新朋友。

3、过渡：暑假结束了，相大家的暑假生活，也跟小强一

样，丰富多彩，充满了乐趣，那么大家有没有什么新鲜事和同

学们交流和分享呢？首先我们来看一看，书中的小朋友，是怎

样过暑假的？他们在暑假中又有哪些收获？

教师分别出示书中的图片，引导学生仔细窥察图片，了解

图片中的小朋友在干什么？他们会有哪些收获？

预设：

图片1：三位小朋友在一棵大树上观察天牛和蜗牛等昆虫,

了解，天牛和蜗牛等昆虫的生活习性，知道天牛啃咬树皮、吃

树叶，是害虫。

图片2：两位小朋友在给小溪筑大坝。

图片3：两位小朋友在小溪边洗脚、聊天。

图片4：内容比力多，可以引导学生看一看图片，并读一

读中间的相关文

字，了解课本里的小朋友都有哪些收获？

4、方才我们看了书上的小朋友，暑假里都干了些什么？

有哪些收获？老师相，我们在座的每位小朋友的暑假糊口都是

非常丰富多彩，有滋有味的。下面我们来交流交流，大家在暑

假里都有哪些收获？

学生分小组交流本人暑假中的收获，本小组同学向相互评

价，相机补充。全班交流，教师相机引导学生说出暑假中所做

的事情以及经由过程这些事情获得的收获。

预设：

我在暑假里跟妈妈学会了做蛋糕，成了一个烘焙小妙手。

我利用暑假去学国画，经由过程一个月的进修，我的绘画

水平有了很大的提

高。

我在暑假里学会了跳绳，还学会了双跳，不仅锻炼了身材，

还学到了本

领。

暑假里，我们一家去了北京旅行，北京是我们祖国的首都，

天安门、故

宫、长城都是我们中华