人教版（部编版）小学语文一年级上册 iu和 ui ”的标调规则 教学设计教案.docxVIP

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教材版本

課题名称

第三章第二小节复韵母“iu——ui”的标调规则

难点名称

复韵母“iu——ui”的标调规则

难点分析

从知识角度分析为什么难

iu和ui外形上观察很像,不强调不用技巧很多小朋友都容易搞混淆.

从学生角度分析为什么难

iu和ui外形上观察很像,不强调不用技巧很多小朋友都容易搞混淆.

难点敎学方法

教法:引导敎学法.

学法:读、说、写相结合.

敎学环节

敎学过程

导入

課件出示第一幅图片,启发学生看图说话引出ɑo、ou、iu的相关话语.

知识讲解

（难点突破）

（一）再次出示奥运五环图片,启发学生看图说话引出ɑo（小结:奥运会的“奥”跟我们要认识的哪位拼音朋友有关?——是ɑo的第四声.）

2、出示:ɑo,引导学生多种形式练习读.

3、引导小组合作读ɑo的四声.

4、指名读.组织男、女生赛读.

5、出示四线格,教师范写.

6、引导学生练习书写.

7、引导学生用同样的方法学习ou、iu.

（二）巩固复习标调儿歌由ɑi、ei、ui延伸到ɑo、ou、iu

1、多次强调ui、iu的标调规则,并进行多次相关训练.

（三）看图说话,学习词语.

1、过渡:春天来了,万物复苏,春暖花开,我们一起到公园里看看吧!启发思考:图中的公园里都有哪些事物呢?从左到右认真观察插图,说一说.

2、出示带拼音的词语,引导学生自由拼读.开火车读、赛读.

3、拓展:用词语说一句话.

（五）学习儿歌.

1、出示儿歌:你们来试着拼读《欢迎台湾小朋友》吧!

2、再引导学生拼读红色的音节.

3、出示“小、桥、台”三个字,学生认读.全班展示读儿歌.

4、你能用其中的一个字组一个词或者说一句话吗?齐读儿歌.

设计意图:培养学生独立的学习能力；练习用词语说一句话,培养学生语言表达能力.

課堂练习

（难点巩固）

练测促学

（xiɑoqiɑo)(liushui)(chuiliu)(tɑohuɑ)

设计意图:检测学生对知识的掌握情况

小结

师询问生今天学到了什么呢?

(师边引导边帮助生回顾今日所学内容.）

以下为语文学科《长相思》敎学设计案样例.

教师姓名

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单位名称

××

填写时间

×年×月×日

学科

语文

年级/册

五年级（上）

教材版本

人教版

課题名称

第七单元21《长相思》

难点名称

在移情想象中建构“故园”的丰富意象,体味“故园”的文化意蕴.

难点分析

从知识角度分析为什么难

体味“故园”的文化意蕴,要通过理解诗句,展开想象,将凝固的语言转化为可感的画面,具有一定的难度.

从学生角度分析为什么难

这首词中,词人的内心矛盾和冲突学生较难感受,因为这高于五年级学生的情感经验和生活经验.

难点敎学方法

1.通过情境诵读和想象,感悟诗人天涯行役的相思之苦和相思之深.

2.通过讨论及问题探究,体验诗人身在征途、心系故园的矛盾心情.

敎学环节

敎学过程

导入

1.如果用一个词表达你读完这首词的感受,你想到了哪个词?

（艰难、悲壮、思乡、危险、豪迈、思念）

2.指名学生朗读（读出自己体会）

知识讲解

（难点突破）

3.理解诗句.

（1）从哪一句词中读出了这种感受?

“山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯.”

①作者此时身处何地?

②想象:这边是故园,那边是榆关,中间隔着“山一程,水一程”,你想到了哪个词?

（跋山涉水）故园的人思念亲人,榆关的人走过了怎样的山,怎样的水?

将士们走过“山一程,水一程”,越走越远,思念越走越长.

身在故园的人“遥望这山一程,水一程”,牵挂前方的亲人.

③由晚上的“千帐灯”想到了什么?

故园人的牵挂,榆关人的思念

跋山涉水的艰难

身向榆关的豪迈,壮观.

（2）“风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声.”

①“更”在古代分为五更,每更大约2小时,风一更,雪一更,更更交替,体会边关环境的恶劣.

②借助注释理解“聒碎”,体会“聒碎乡心梦不成”实为“聒碎乡心梦难成”,就是因为那份思念.

③体会作者用词的精妙.

上阕“一程一程”、下阕“一更一更”对仗应和,“一”虽为数字之首,却有连绵不绝之意,实为“一程一程又一程”,“一更一更又一更”.

④“故园无此声”

想象:身在征途的将士们此时会想些什么?故园的亲人又会想些什么?难道故园真的无此声吗?故园的人看到风雪也会想念远在塞外的亲人.将士们思念故园的宁静,山水分隔的只是距离,但却隔不开牵挂思念的心.

⑤指导朗读:读出风雪的肆虐、读出将士难以入睡、读出对家人的思念.

“山一程,水一程”隔不断思念的心,“风一更,雪一更”吹不散思乡的情.难怪作者长相思.齐读.

那就让这风雪带去故园的人对将士们的牵挂和思念吧.此时,身在榆关外的将士们,他们也让这风