北师大五年级语文下册第五单元教案.docx

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北师大五年级语文下册第五单元教案

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编订:

编订:JinTaiCo11ege

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北师大五年级语文下册第五单元教案

前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

北师大五年级下册语文教材中第五单元备课需要准备的教学资料各位老师都知道么?下面是由小泰为大家整理的北师大五年级语文下册第五单元教案，希望大家可以帮助到大家!

北师大五年级语文下册第五单元教案（一）奇异的激光教学目标

1、学会10个字;

2、默读课文，理解课文内容;

3、把握文章的结构，了解激光的特点及用途。学习作者抓住事物特点进行说明的方法，了解常用、基本说明方法。

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4、通过阅读课文，激发学生对科学技术的热爱，培养学生的探究精神，创新精神。

教学重点

了解激光的特点与用途。

教学难点

怎样抓住事物特点，运用多种说明方法对事物进

行说明。

课时安排

两课时

一、导入

这节课我们学习20课奇异的激光，读了课题，你们产生了什么问题呢?看来同学们都是紧紧扣住这个题眼“奇异”提问，奇异是什么意思呢?激光是怎样奇异呢?下面我们来快快读书吧!

二、整体感知

1、自由朗读课文，把课文读通顺、读正确，尤其注意生字的读音。同时，看一看课文从哪几个方面介绍奇异的激光的?

2、检查生字读音。

3、全班交流。

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（1）课文从哪几个方面介绍激光的奇异?

（2）了解文章结构。

①读第一段与最后一段，看看这两个自然与全文有什么关系?（总起、总结）

②写作顺序是按照总分总的顺序进行说明。

过渡：文章的内容大概了解了，文章的结构清楚了，下面我们该深入细致的走进奇异的激光呢!

三、精读课文

学习第一段，了解语言表达方法：

1、比较句子：

①你知道吗?现在世界上最亮的光，最快的刀，最准的尺是激光。

②你知道吗?现在世界上最亮的光是激光，最快的刀是激光,最准的刀是激光。

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（通过比较，了解表达方法，通过三次重复更能体现只有激光才是最亮的、最快的、最准的光，同时增强语势，强调激光的神奇。）

2、进行语言训练：把激光作为主语表达?

（让学生懂得相同的意思可以用不同的句式表达，感受中国的语言文字很有魅力。）

学习最亮的光的部分，看看它奇异在哪里。

1、让同学们自由的读最亮的光这一部分，看看哪些句子最能表现出激光是最亮的光，划一划，读一读，想一想。

2、同桌交流。

3、全班交流。

北师大五年级语文下册第五单元教案（二）

灯塔【重点难点】

1.能有感情地朗读课文。

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2.能联系生活，学习灯塔坚定地履行自己的职责，为人类服务的品质。

【教学课时】

一课时。

【教学过程】

（一）导入

1.同学们，你们知道什么是灯塔吗?知道它有什么作用吗?

（灯塔在大海中为人们指引方向。）

2.对，今天我们就来学习一篇与灯塔有关的文章。

（二）理解课文内容

1.自由朗读课文，注意读准字音。

2.指名朗读课文，思考：文章讲了一件什么事?

（文章讲了灯塔不畏狂风暴雨的侵袭，依然坚定地履行自己的职责，为人类服务。）

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3.再读课文，思考文中写了哪几种事物?

（文中写了船只、海鸥、暗礁、灯塔、海浪。）4.分角色朗读课文，体会不同事物的思想。

5.由这几种事物，你又联想到了什么?

（联想到了有些人为了维护正义，不畏艰险，努力去与恶势力抗争，最终取得胜利。）!

6.分角色朗读课文。

北师大五年级语文下册第五单元教案（三）

牛和鹅教学目标：

1.掌握5个生字，能正确读写“屁股、破碗、池塘、惹怒、掐住、无缘无故、胳臂”等词语。

2.通过感悟课文内容，了解课文蕴含的道理，认识到看待周围的事物，如果从不同的角度出发就会得到不同的结果。

3.学习概括课文主要内容的方法，抓住有关语句，揣摩