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教师个人专业发展计划（通用5篇）

教师个人专业发展计划

教师个人专业发展计划是教师在职业生涯中不断提升自身

素质，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教

育教学水平的过程。下面是针对教师个人特点制定的发展计划。

发展目标：

1.内涵发展方面：

作为一名教师，我要追求卓越，崇尚一流，注重自身创新

精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展，成长为不辱使

命感、历史责任感的优秀教师。在信息技术方面，提高自身的

信息技术应用以及课件的制作水平，以达到学科教学与信息技

术很好整合的目的。力求能独立制作实用性强、美观的电子课

件。

2.课堂教学方面：

进一步深化落实生活化情境化课堂教学，充分发挥自己的

特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上

得到发展，满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实

践性教学环节。拜名师学艺，使自己的教学水平逐步提高，教

学经验日益丰富，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步

形成自己干练利落、灵敏机智的教学特色。

3.思想工作方面：

注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平

和业务水平，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为

有利于学生今后的发展提供方便。做个富有责任心的优秀老师，

在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自己，提高自身的政

治理论素养。

发展措施：

1.深化课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境化”课堂

教学理念，充分培养和激发学生研究兴趣，重视学生认知过程

中的情感培养。注重对自身教育行为的反思——实践，解决教

改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下的教师。

在职业道德方面，我一直坚持以学生为中心，尊重学生的

个性和差异，注重培养学生的创新思维和实践能力。同时，我

也注重自身的职业素养，保持良好的师德形象，积极参加各种

教育培训和研究活动，不断提升自己的职业水平。在个性特征

方面，我注重与学生的沟通交流，善于倾听学生的声音，关注

学生的情感需求，努力营造和谐的教育环境。同时，我也注重

自我反思，不断总结经验，不断改进自己的不足之处，以更好

地服务学生和教育事业。

在教育和班级管理方面，我的目标是建立良好的师生关系

和班级氛围，促进学生的全面发展。具体措施包括：积极参加

班会、家长会等各种教育活动，与学生家长保持良好的沟通和

联系；注重学生的心理健康，及时发现并解决学生的问题；制

定班级管理计划，规范学生的行为，培养学生的自律意识和责

任感；鼓励学生积极参加各种社团活动，培养学生的兴趣爱好，

提高综合素质。通过这些措施，我希望能够成为一名优秀的班

主任，为学生的成长和发展做出积极的贡献。

在班级管理方面，我将制定适合本班的管理方案，针对班

级的特点进行管理。同时，我也会多读教育管理方面的书籍，

熟记各种管理方法，以便用在平时的班级管理上。去年，我的

班级管理取得了卓有成效的成绩，学生纪律严明，训练有素，

在各种活动中都取得了不错的成绩。但是，班级与班级的特点

不同，需要有针对性的管理，熟悉班级的一切事务，才能做到

知己知彼，进行更好的管理。

在教育科研方面，我将积极研究，多读有关科研方面的书

籍，以现代的教育思想、教育理念为指导，以先进的教育思想、

科学的教学原则、正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型

向科研型转变，力争每年完成一到两篇高质量、高水平的论文。

在研究和其他方面，我注重自身的研究，每学期至少精读

各类教育专著2本以上，略读10本，并及时做好读书笔记，

关键时刻随取随用。虽然我已经是本科学历，但如果有机会，

我还会继续进修研究。一个先进的教师，仅仅拥有较强的业务

水平是有局限性的，这就要求在思想上也能更进一步，在未来

的三年中，我会努力做好本职工作，研究更多的关于党的知识，

积极向党组织靠拢，争取能成为一名预备党员。

在阶段发展目标预期实现时间方面，我已经工作了12年，

严于律己，为人师表，自觉遵守教师职业道德规范，认真履行

个人职责。为了不断发展自己，适应社会的需要，开学之初，

我为自己做了一份个人计划。其中，加强自身师德修养和不断

提高个人素质是重点。在教育教学上，我要不断提高个人素质，

多读书，提升自己的生命质量，做一个高雅的人。

我具备丰富的教学经验和较高的专业素养，能够灵活运用

信息技术进行课堂教学，并能够制作优质课件，提高教