道德与法治五年级上册15《地球——我们的家园》(第二课时)说课稿.pdfVIP

部编（五四制）道德与法治五年级上册15《地球——我们的家园》（第二课时）

说课稿

一.教材分析

《地球——我们的家园》是部编（五四制）道德与法治五年级上册第15课时

的内容。本课主要让学生认识到地球是我们人类赖以生存的家园，我们应该珍惜和

保护它。教材通过生动的案例和图片，引导学生了解地球上的资源，以及人类活动

对地球的影响，从而培养学生的环保意识和责任感。

二.学情分析

五年级的学生已经具备了一定的环保意识，但对地球资源的了解还不够深入。

他们在生活中能接触到一些环保现象，但缺乏系统的地球知识。因此，在教学过程

中，教师需要以学生的生活经验为基础，通过生动案例和图片，激发学生的学习兴

趣，引导学生深入了解地球，培养他们的环保意识。

三.说教学目标

1.知识与技能：让学生了解地球的基本资源，知道人类活动对地球的影

响，提高学生的环保意识。

2.过程与方法：通过小组讨论、案例分析等方法，培养学生合作学习的

能力和分析问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱地球、保护地球的责任感，树立可

持续发展的观念。

四.说教学重难点

1.教学重点：让学生了解地球的基本资源，知道人类活动对地球的影响，

提高学生的环保意识。

2.教学难点：让学生深入理解地球资源的有限性，以及人类活动对地球

的负面影响，从而激发他们的环保责任感。

五.说教学方法与手段

1.教学方法：采用案例分析法、小组讨论法、情景模拟法等，激发学生

的学习兴趣，培养学生合作学习的能力和分析问题的能力。

2.教学手段：利用多媒体课件、图片、案例等教学资源，直观展示地球

资源和对地球的影响，帮助学生更好地理解教材内容。

六.说教学过程

1.导入新课：通过展示地球图片，引导学生关注我们生活的家园，激发

学生学习兴趣。

2.讲授新课：运用多媒体课件，展示地球的基本资源，引导学生了解地

球的美丽和脆弱。通过案例分析，让学生知道人类活动对地球的影响，如污染、

资源过度开发等。在此基础上，引导学生认识到地球资源的有限性，以及保护

地球的重要性。

3.课堂讨论：学生进行小组讨论，让学生分享自己的环保经历和感悟，

培养学生的合作学习和表达能力。

4.情景模拟：设计情景模拟活动，让学生亲身参与保护地球的行动，如

节约用水、减少垃圾产生等，树立可持续发展的观念。

5.总结提升：对本节课的内容进行总结，强调保护地球的重要性，激发

学生的环保责任感。

七.说板书设计

板书设计要简洁明了，突出教学重点。可以设计如下板书：

地球——我们的家园

1.地球资源

2.人类活动对地球的影响

–资源过度开发

3.保护地球

–减少垃圾产生

八.说教学评价

1.学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论、情景模拟等活动

中的表现，了解学生对教材内容的掌握程度。

2.学生作业和练习：通过布置相关作业和练习，检查学生对教材知识的

掌握情况。

3.学生访谈：课后对学生进行访谈，了解他们对地球保护的认识和体会。

九.说教学反思

在教学过程中，教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，确保

教学效果。课后，教师要进行教学反思，总结课堂教学的优点和不足，不断改进教

学，提高教学质量。同时，关注学生的环保行动，鼓励他们在生活中践行环保理念，

为保护地球贡献力量。

知识点儿整理：

本节课是部编（五四制）道德与法治五年级上册第15课时，主题是《地球—

—我们的家园》。本节课的主要知识点包括：地球的基本资源、人类活动对地球的

影响、保护地球的重要性以及可持续发展观念。

一、地球的基本资源

1.水资源：地球上的水是有限的，我们要节约用水，避免浪费。

2.