新课改背景下提高小学道德与法治教学的有效方法 .pdfVIP

新课改背景下提高小学道德与法治教学

的有效方法

摘要：道德与法治对学生道德品行的形成起着非常重要的作用，尤其是在社

会发展以及各种理念不断更新的时代背景下，学生如何学好道德与法治，更是需

要不断的进行变通。随着新课的不断改进与发展，如何来提高教学的有效性更是

成为课程改革的主要目标，尤其是针对小学生的道德与法治课程。本文针对在新

课改革背景下，如何找到提高小学生道德与法治的有效教学方法展开讨论与阐述，

并给出个人建议，以期提供参考依据。

关键词：道德与法治、有效方法、小学生、新形势

引言：我国的教育在不断地进行深入改革，其中提高学生的核心素养以及形

成学生的法制观念也作为教学中的一项重要目标，所以道德与法治更是在小学教

学中占据一席之地。小学生所接触的教育直接关系到学生的学习以及未来成长发

育，尤其是在当代新形势下道德与法治课程更是进行了深入的改革。当然教学方

式更需要进行有效地提升，这样才能够让学生进行更长远的发展。一旦小学生的

品德出现问题，那么对未来的课程以及学生的身心都会造成不可磨灭的危害。所

以教师必须与时俱进，不断优化教学模式，促进学生更好的发展。

一、提高小学道德与法治教学策略

小学阶段是一个人养成良好品性的重要时期，在这个时候让学生更深入地学

习道德与法治显然是非常重要的，然而如何做到激发学生的学习兴趣，以及让教

学过程更加优化是一个值得探索的问题。纵观现如今小学的道德与法治教学状况

是比较枯燥落后的，以至于学习效率也不能达标。其实想要更好的掌握学生的学

习心理以及认知能力，那么就需要对不断变换的教学资料进行分析，来找到有效

的教学方法，从而促进学生更好的学习道德与法治这门课程，同时在课程的学习

中，逐步提高个人素养。

1、吸引学生的注意力

小学阶段是一个人养成良好品性的重要时期，在这个时候让学生更深入地学

习道德与法治显然是非常重要的，然而如何做到激发学生的学习兴趣，以及让教

学过程更加优化是一个值得探索的问题。

每一个人都具备一定的特长，同时这也是自己的兴趣所在，往往学生对于自

己钟爱的事情总是能够掌握一定的方式方法，也是具备学习效率的。然而，针对

于课堂教学想要提高教学速度，让学生更好的掌握教学知识，那么吸引学生的注

意力提高学生的学习兴趣也是非常重要的，尤其是在传输道德与法治这一教学课

程中老师需要抓住教材内容的重点来结合学生的爱好进行整合，这样才能够提高

学生的学习效率，让学生的兴趣融入到教学过程中。

举例：在进行第1单元“我和我的同伴”中“我很诚实”这一小节的内容时，

我会利用一个小故事《狼来了》来抓住学生的注意力，循序渐进地将学生带入到

课本内容中，因为这个阶段的学生，就像一张白纸，在这个时候喜欢听各种各样

的小故事。尤其是在听完《狼来了》这一故事后，让学生们纷纷表达自己的意见

和感受，他们会在故事中寻找到诚实的真谛，从而也能由此来揭示这一节课的主

题。通过讲述这一小故事，让学生学会了明辨是非，同时更让学生懂得诚实作为

一种美德，只有诚实的学生才能够结交更多的朋友。

在传授道德与法治这一教学过程里，只有将教学内容和学生们的生活实际密

切联系起来，这样才能够让他们更好的去了解课本内的知识，让他们充分地感受

课堂上的讲述和他们的生活是脱离不了关系的。又例如在学生们排队坐公交车的

时候，若是遇到年纪大的老人或孕妇又有哪一位学生会主动让座，有没有受到表

扬，也可以以此为任务，让学生在生活中进行模拟，将道德与法治这一学科和生

活密切联系起来。

2、丰富教学内容

道德与法治这一学科并不同于其他学科，虽然这一学科的教学内容比较枯燥

乏味，但是它的开放性要强于其他学科，因为这一学科的教学内容和生活中的一

些零碎事件是密不可分的，所以说想要丰富教学内容，优化教学过程可以在实际

生活中寻找教学资源来进行深入挖掘和改善，利用生活中所蕴藏的一些资源来丰

富课堂内容，这样让学生既融入到课堂之中又能在课堂上走进生活之中。

其中道德与法治这一课程主要打造学生的良好道德品质，让学生养成遵纪守

法的品性，具备相应的道德法律知识，这让学生在和其他人的过程中才能够了解

一定的交往规则和行为意识，知道有哪些事是不可以做的，同时老师要了解每节

课的教学重点以及难点，来指引学生的学习方向。

举例：在学习“生活离不开规则”这堂课的内容时，不妨以小游戏的方式来

进行导入，选择一项学生们有兴趣的游戏，并且让学生们来自己制定规则。在游

戏中学生们会遇