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小学美术跨学科教学研究的未来方向
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一、引言 2
二、美术跨学科教学研究的未来方向 3
三、教学方法与策略的适配问题 8
四、小学美术跨学科教学的研究现状 13
五、跨学科教学与学校课程改革的融合 17
六、跨学科教学理念的深化与推广 21
引言
跨学科教学还注重学生主体性的培养。在跨学科的学习过程中，学生往往需要根据不同学科的知识进行自主学习、探究和创造，教师不再是传统意义上的知识传递者，而是学生学习的引导者和促进者。学生通过实际的跨学科活动，在自主探索中发现问题、解决问题，提升他们的主动
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