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四年级上册部编版道德与法制第11课
变废为宝有妙招教案
一、教学目标：
知识目标：让同学们知道垃圾的巨大危害；
技能目标：提升学生的环保意识，让学生学会保护环境；
情感目标：培养学生对环境和生活的热爱；
二、教学重难点：
教学重点：让学生学会保护环境；
教学难点：让学生学会变废为宝；
三、教学准备：
老师准备：多媒体课件；
四、教学过程：
一、激趣导入：
师：我们在生活中不可避免的会产生各种垃圾，而垃圾
的危害是巨大的。我们应当如何有效的利用垃圾变废为宝
呢？
师：下面我们就一起学习今天的内容，（板书）《变废
为宝有妙招》。
二、暴增的垃圾：
师：课件出示课本第80页的几幅图片，请大家仔细观
察后结合课文内容想一想：垃圾分为哪几种？
生：仔细观察后结合课文积极分组讨论；
师：巡视指导；
生：积极举手回答；
师：大家说的很好，（板书）垃圾一般分为：生活垃圾、
工业垃圾、医疗垃圾、建筑垃圾等等；
师：课件出示课本第82页的图片，请大家仔细观察后
结合课文想一想：垃圾有哪些危害？
生：仔细观察后，结合课文积极分组讨论；
师：巡视指导；
生：积极举手回答；
师：大家说的很好，垃圾的危害是巨大的，具体表现为
（板书）
1、污染周围的环境损害人们的健康；
2、污染地下水；
3、污染空气产生致癌物；
三、减少垃圾变废为宝：
师：请大家结合课文内容想一想：垃圾真的就有一点用
没有了么？
生：结合课文内容积极分组讨论；
师：巡视指导；
生：积极举手回答；
师：大家说的很好，多数的废弃物是可再利用的宝贵资
源，如果补充分利用，不仅会污染环境更会造成巨大的浪费；
师：请同学们结合课文内容再想一想：我们应当如何做
才能更好的把垃圾变废为宝呢？
生：结合课文积极分组讨论；
师：巡视指导；
生：积极举手回答；
师：大家说的很好，要想变废为宝就必须做到：（板书）
1、从源头上做好垃圾分类；
2、充分发挥自己的创意去发现有些废弃物的用途；
师：希望通过这节课的学习，我们都能够做一个善于保
护环境的人。
师：下课，同学们再见！
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