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小学体育跨学科教学内容与活动设计策略

目录TOC\o1-4\z\u

一、教学内容与活动设计 3

二、教育心理学视角下的跨学科教学 8

三、跨学科教学的理念与实践 12

四、跨学科教师合作机制 18

五、跨学科教学的教学模式与策略 23

六、报告总结 28

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小学教师普遍在某一学科上具有较深的专业积累，而跨学科教学需要教师具备跨学科的思维方式和整合能力。为此，学校可以通过组织跨学科的培训、研讨会