高中综合实践报告(真题10篇) .pdf

高中综合实践报告

高中综合实践报告（通用10篇）

辛苦的社会实践已经告一段落了，你收获了什么？这时候，最关

键的实践报告怎么能落下。应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整

理的高中综合实践报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

高中综合实践报告篇1

一、工作思路

继续坚持以基础教育课程改革为中心，围绕课程改革的推进和教

学质量的提升这一工作重心开展工作，坚持科学发展的工作原则，在

扎实有效的教研工作中一如既往地强化“研究、指导、管理、服务”

的工作职能，形成民主、开放、高效的教研机制，深化综合实践活动

课程的实施层次和水平。

继续围绕学校在课程实践中的难点和重点问题展开细致而又深入

的研究，逐步引导学校在综合实践活动课程建设上走向常态，逐步探

索信息技术与学科整合的教学研究，全面推动这门课程在全校范围内

的有序开展和全面探索。

积极挖掘学校在综合实践活动课程实施过程当中的已有资源和成

功经验并加以提炼，逐步形成我校在综合实践活动课程方面的教育特

色。

二、教学内容及课时安排

按照省、市文件精神，结合我校实际安排如下：

1、高一年级劳动与技术课以《劳动与技术》课本为依据设计教学，

也可开发自编教材或综合实践活动主题，需将方案报学校教科室备案。

每周一课时。

2、高二、高三年级劳动与技术以《综合实践活动》为主、《劳动

与技术》课本为辅设计教学。每周一课时。

三、主要工作

(一)积极落实课程常规，夯实课程实施基础

1、理性分析我校的实际情况，引导学校和教师加强对综合实践活

动实施方面的研究，落实课程计划。

2、开展形式多样的现场观摩和研讨活动，加强对教学过程的指导，

全面推动综合实践活动教学实践的发展。

3、完善教研组建设，优化师资配置的方式。积极推进学校特色资

源和优势资源的建设，提高学校课程实施的能力和水平。

4、广泛征集学校在课程建设中形成的优秀经验，并组织相关的评

比活动(教师案例、课堂指导设计、计划总结等)，逐渐丰富我校高中综

合实践活动实施策略。

6、继续开展教学实践周活动。

7、积极探索信息技术与学科整合的教学研究

(二)组织多项教研活动，提升课程理解水平

1、继续开展“再学习课改理念，再反思课改行为”以及“课堂教

学有效性”为主体的研讨活动。进一步学习贯彻教育部《普通高中课

程方案(实验)》、《普通高中综合实践活动实施与管理》等文件精神，

提高对课程改革必要性、重要性和艰巨性的认识，熟悉相关学段的课

程信息，如课程的产生背景、课程性质、课程内容、课程基本理念、

课程管理、课程评价等等，提高教师的问题意识和专业水平，始终保

持与新课程同行。

2、引导参与综合实践活动教学的教师努力学习现代信息技术，促

进教师队伍信息素养的养成，积极探索信息技术与学科整合的教学研

究，提高教师应对新课程改革的适应能力。

3、坚持每月一次的教研活动和不定期举办的主题沙龙研讨，营造

良好的学术氛围，为参与综合实践活动教学的教师提供交流和研讨的

平台。

4、引导教师进行综合实践活动案例分析，增强对综合实践活动教

学实践的理解和领悟，从而更加科学地指导自己的教学工作。

5、继续组织高中教师密切关注高中综合实践活动课程实施情况。

(三)积极开展研究工作，提高课程实施能力

1、进一步稳固综合实践活动课程的研究团队，开展课题研究式的

课程实验，紧紧围绕影响课程健康持续发展的关键性问题进行行动研

究，积累可行性经验，为整体推进课程发展提供参考依据。

2、加强信息技术与课程整合等重点项目在综合实践活动课程中的

有效渗透和融合，引导学校根据自身发展需要有选择地创建课程与教

学特色。

4、加强对综合实践活动的评价研究，进一步完善学生的学业评价

体系。

5、关注高中课程改革的发展状况。

高中综合实践报告篇2

作为新世纪的高素质人才，我们一代年轻人应该关注社会问题、

关心社会生活，积极参加社会实践、服务活动，努力提高自身素质，

从而提高自身修养，成为一名合格的适合社会现状的有用的人才。

因此，在20XX年的寒假中我们学校开展了以“践行青春责任，弘

扬社会风尚”为主题的综合实践活动。

我组共有两名成员：高一(7)班的高聪慧和