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高中生社会调查实践报告7篇

高中生社会调查实践报告篇1

阅读本领，重视情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感，学

会运用多种阅读方法，能初步理解鉴赏文学作品，为了促进同学语

文素养的整体提高，受到高尚情操与趣味的熏陶，进展个性，丰富

本身的精神世界。（1）调查时间20xx年7—8月（2）调查对象实

行随即抽样的方法，选取了甘肃省永昌县的五所农村中学学校（新

城子中学、红山窑中学、焦家庄中学、东寨中学、六坝中学）的七

至九班级的同学，每校分别抽取200名，共一千名同学作为调查对

象，发放问卷1000份回收有效问卷768份。（3）调查内容及方法

为了解我校同学的课外阅读情况及存在的问题，从以下几个方面对

三个班级的同学进行了调查：

1、同学阅读动机和喜好；

2、同学阅读时间；

3、同学的阅读种类；

4、同学的阅读方式；

5、同学阅读书籍的来源；

6、同学阅读时间及做读书笔记的情况；

7、阅读中外名著及杂志报刊的情况；

8、同学阅读数量。结果接受问卷调查法、数学统计法相结合的

方法进行数据统计分析。

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三、调查结果及其实在分析本次调查发放问卷1000份，收回

768份，问卷调查整理后得到如下结果：

1、阅读喜好和动机阅读喜好：a感喜好70%，b一般24%c不感

喜好6%阅读动机：a增长学问，开拓视野48%b娱乐休闲8%c提高写

作本领44%从阅读的喜好和阅读的动机来看，大部分同学爱好课外

阅读，也认得到课外阅读能够增长学问、开拓视野、提高写作本领。

2、阅读时间段：a双休日24%b完成学习任务后49%c随时读27%

阅读时间长度：a每周2小时内20%b24小时56%c46小时20%从阅读

时间看，大多数同学能够坚持每周阅读，基本不读的只占4%，这说

明同学大部分能意识到课外阅读的紧要性。

3、阅读的种类阅读种类：a作文选30%b故事书8%c影视娱乐

10%d中国古典名著15%e童话寓言10%f武侠小说3%g杂志1%h诗歌

散文2%

i卡通类15%j言情小说2%k报刊类5%l外国名著0%从阅读种类

看，爱好看作文选、卡通类口袋书、中国古典文学名著的人数多，

其次是影视娱乐，童话寓言和故事书的人数也有确定比例，但对杂

志、报刊、外国文学名著，诗歌散文的涉猎几乎为0.

4、阅读的方式方法阅读方式：a随便翻翻8%b应付式15%c认

真做笔记77%有无计划性：a有计划30%b无计划70%从阅读方式和

有无计划地阅读上来看，同学阅读存在很大问题，如无计划性、无

目的性，没有养成良好的作读书笔记的意识和习惯，这些也将直接

影响课外阅读的质量。

5、阅读数量阅读数量：（一学期阅读量）a10本以上0%b510

本0%c14本75%d0本25%

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从阅读数量上看，一学期读5本以上的为0，还有25%的同学一

学期未看一本书。这与《新课程标准》一学期阅读要求相距甚远。

对《新课程标准》要求阅读的文学书目调查中发觉，阅读5本以上

的只占5%，阅读5本以下的占75%，一本都没看过的占25%。

6、阅读书籍来源阅读书籍

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