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小学学期教研计划安排

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小学学期教研计划安排

小学学期教研计划安排

一、指导思想

树立“以学生发展为本”的教育思想，以课程改革为龙头，改革课堂教学为突破口，务本求实，开拓创新，努力培养一支专业型，创新型，钻研型的教研队伍。

二、工作重点

1.深入学习英语新课程标准，进一步搞好“课改”工作。

2.继续推广“三课型”教学，在课堂教学模式的研究方面取得初步成果。

3.积极开展教育科研活动，积极申报立项课题，扎实开展课题研究，为培养骨干教师创造条件，以课题研究、校本培训来带动学校的科研工作。

4.抓好师资培训工作，力争使更多的教师获得专业发展。

5.开展好各类学科竞赛，促进学生综合素质的提高。

三、具体措施

1.加强学习，转变观念，努力提高教师专业素养。

(1)继续组织教师认真学习英语新课程标准，对教材、教学目标、教法等方面作深入地研究。树立“以学生发展为本”的教育思想，确立“培养学生综合语言运用能力”的英语教学观。以新的理念组织好课堂教学。教师要发挥集体智慧，群策群力，开展集体备课，制作课件，相互听课，取长补短，努力提高教学水平。

(2)定期开展“三课型”教学活动。继续探索“三课型”教学模式，逐步形成规范、科学、完善的教研机制。鼓励教师探索英语教学的规律，更新教育观念，改进教学方法，提高教学效率。

(3)继续组织教师参加各级各类培训班的学习，鼓励教师通过自学、互学等途径拓宽知识面，提高自身综合素质。

2.加强常规管理，提高教学质量。

(1)抓好备课。备课要体现新理念，要有新思路，要根据学生的实际情况来备课。要求教师要明确教学任务、重点难点、教法及学法指导等。要研究教材及学生便于探究活动的开展、调动学生的积极性的方法等。备课要做到有计划、有目标、有实效。备课上课要体现教材的特点，学生的特点。要灵活运用教学方法和手段，突出自主性、开放性、实践性、创新性、合作性、研究性等原则。要体现学生的主体地位，提高课堂效率。教师要认真完成课堂教学过程，认真做好课后反思，及时总结教学中的得与失，以利于以后的教学。

(2)抓好上课。教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，特别是年轻教师要多学习课件等新的教学手段。遵循教学规律，优化课堂教学过程，积极构建学生为主体、教师为主导的课堂教学模式。在备课的基础上，上课结束前五分钟写好小结，及时反思教学过程得失。以提高教学质量为中心，加强组内听课评课活动，注重听课前准备和听课后反馈。互相听课取长补短，共同提高。提倡多鼓励、多表扬，关心每一位教师的教学成长与生活状况。在教学策略上多下功夫，让不同层次的学生都得到提高和进步。

(3)抓好作业批改。在作业布置上要多动脑筋，精选习题和测试内容。批改作业和试卷要正确、规范，善于发现问题并及时纠错和讲评。注意检查结果的反馈和积累，力求做到每个学生心中有数并从中受益。对基础差的学生做好辅导和帮扶工作。作业量要适中，对学困生的作业尽量做到面批面改。同时对学生的口语交际能力要加强辅导和训练。

3.积极开展教育科研活动和课题研究。本学期将继续开展“小班化教学与学科整合”的课题研究工作及英语学科的课堂教学研讨活动。要求每位教师根据自身的特点和本班学生的实际情况设计课题方案并加以实施研究。通过研究探索教育教学规律，解决教育教学中的问题，总结教育教学经验，从而指导教育教学实践，提高教育教学水平。要求各年级组和各学科根据本学科的教学目标和学生实际制定课题研究计划，并按计划积极开展课题研究和校本培训活动。

4.积极组织学生参加各级各类竞赛活动及评比活动。继续鼓励教师认真辅导学生参加全国小学生英语竞赛及鼓号队比赛等系列活动等；力争在各类竞赛活动中获得好成绩。

5.加强校本培训和校际交流。组织教师参加各类培训活动和校际之间的教学交流和研讨活动；外出学习参观的教师要写出学习心得或反思；吸取其他学校和教师的先进经验并和我校实际相结合；为我校英语教学的发展形成特色而努力工作！同时在校内利用教研会活动机会多交流教改信息、汇报教学进度和工作情况以及讨论本年级教学中存在的不足之处或进行专项研讨；另外还应抓住机遇请进来指导学校工作（如请外校的优秀英语教师来校上课等）以便使我校的英语教学工作做得更实更好！

小学学期教研计划安排

一、指导思想

本学期，我校教研工作将立足学校发展，以推进课程改革为重点，以课堂教学为主阵地，以教师素质提高为根本，以教学科研为支撑，求真务实，与时俱进，努力实现教学教研工作的新突破。

二、工作目标

1.抓好常规教研工作，规范教研活动。

2.继续抓好课题研究工作，提高课题研究的实效性。

3.继续推进新课程改革，积极开展课堂教学研讨活动。

4.认真开展教